(图片说明：校园里的学生们；图片来源：Google）

    周三，在澳洲梦青年俱乐部里遇到在墨尔本皇家理工学院就读“初级教育课程研究生”的广州留学生小刘，她神采飞扬地与我提及，已经完成了第一阶段的教师实习，马上就能在澳洲当一名小学老师了，言语中能感受她的自豪与成就感。

   “唉，可是在澳洲当一个好老师好难啊，尤其是对于我们中国人来说，教育方式和理念完全不同。我一位师兄雷欧刚被学校勒令停课受审，原因很简单——他上体育课，对学生说话时突然提高音量，学校管理部门认为他对待学生语气太不好，不够尊重。这让我们都有点人人自危，一不小心就会被停职呢！”

   “老师提高音量被停课受审查？他是不是话语中有不耐烦或者生气的语气呢？！”在澳洲生活多年，我了解澳洲学校对老师的要求以及对尊重学生的重视。

    询问之下，小刘将事情的原委向我慢慢道来。

    体育课上，一个灵活的身影在篮球场上转动，左手轻扶篮球，右手用力投出，篮球以飞快的速度在蓝框上旋转几个优美的弧圈落入框低——进球了！雷欧精准而优美的示范投球身形赢得了学生们热烈的掌声。接下来，他开始分解动作教授学生怎样进行侧位投球。后排几个好动调皮的男孩儿趁空挡，偷偷拿起旁边的篮球，玩闹着学街舞篮球小子里的动作：用手指旋转篮球，根本不在意雷欧所讲授的投球技巧和运动中所要注意的安全问题，看到别的孩子也受到影响而无法专心听讲。无奈之下，雷欧指着那几个男孩手中的篮球，冲他们喊了一句：“Put it down, be quiet please（放下篮球，请安静点）！”

    数日后，雷欧便收到学校管理部转来的信件：要求他对“向学生大喊”的行为作出合理的解释，同时，教育部会有工作人员到学校，着手公开审查雷欧的所有教学情况，审查结束后，会作出决定是否吊销他的教师执业资格证。

   “这和咱们中国太不一样了，我师兄说，他真的态度不凶的，只是对那些调皮学生有些忍无可忍，在言语中不经意间可能流露了些许的不耐烦，但他也没忘记在后面加上一个‘please’的敬语啊？！想起我们以前在国内读书的时候，虽然没有体罚，但调皮捣蛋的学生也会被罚站或者受到批评，我们觉得老师做这些都没有什么错啊！要是老师只是客气地劝阻一两句，我们会觉得老师简直太‘温柔’了，更别说会认为老师不尊重我们。”小刘有些为师兄打抱不平，对自己的未来也很困惑，“还没实习完，我现在在想以后怎么才能教好我的学生，尤其是碰到顽劣的孩子，我会怎么做呢？连语气都要注意，真的好难啊！”

   “澳洲老师难当”——这样的抱怨我听过许多次，很多中国留学生尽管在澳洲大学内攻读了澳洲教育体系的学士、硕士甚至博士学历，付出了许多努力，在重重实习考核后取得了澳洲教师执业资格证书，但由于文化教育观念上、心理情绪控制上等的差异，他们在澳洲走上教师讲堂后会遭遇很多的窘境。

    雷欧的事件，教育部提出的审查理由是：身为教师，却使用十分不合理的方式对待及教育学生。在2004年制定的教师行为守则中明确规定，除非出现意外情况，否则教师在教室中不必要对学生喊叫，雷欧的行为违反了这一规定，应该严格审查。

    雷欧的境遇引起了一些老师的支持：尽管他们都认同老师应该充分尊重每一个学生，淳淳善诱；但是在如何界定“尊重”的概念和范围上，教育部的规定是不是有些过于严厉。老师音量稍微提高是否代表着对学生不尊重呢？

    澳洲教师的窘境也受到了澳洲反对党教育部发言人安德鲁（Andrew Stoner）的支持谅解：“政府一方面要求教师对学生进行正确的教育和指导，另一方面又不停剥夺教师在课堂的权力，这也难怪崩溃的老师会向那些难驾驭的学生喊叫了。”

    目前在澳洲有消息称，大约有1000名教师及其它教职人员已被列入教育部的解聘免职名单，这样的情况不免让人堪忧。

    作为一名老师，体罚、辱骂等伤害学生身心层面的行为断然不可取，也得到了完全的认同。然而，在如何对待顽皮学生等特殊的问题上，是很大的一个大考验，尤其是对于澳洲华裔教师来说。因为国情、人文、历史发展等诸多不同，澳洲的教育体系、教育理念有着自己的独特之处，但是对待每一个学生，就算是顽皮学生，老师一定都要表示出自己的尊重和平等，“爱”学生而不是“压”学生，适应融入澳洲的主流社会。让自己慢慢摈弃“高高在上”的一些固有思维模式和心理，研究澳洲的文化教育，体会尊重学生的重要性，完全了解教师的职权，勇于去迎接挑战。虽非易事，但以我们中国人的智慧，无论在哪都一定能胜任为人师表的职位！