相对国内的小学而言，英国的小学生非常轻松。VICTOR四周岁后就读于号称当地排名第一的小学，到现在已经近三年了，他们的家庭作业是论星期发的，也就是说国内的孩子每天都会得到老师布置的家庭作业，而VICTOR是每星期得到一次家庭作业，分别是数学，英文和阅读书籍。这么长时间老师从来都不曾提起过考试测验之类的事情，直到复活节过后我在老师给家长的例信里瞄到一眼，也就一笔带过提了那么一两句。前两天“两个半儿子的妈妈”问到关于英国小学考试的事情，因为她的孩子在北京就读于国际学校，所以接孩子时跟老师聊了聊，大概了解了一下情况，整理了整理放到这里，用以作答“两个半儿子的妈妈”（名字好长啊！）的问题，也让有兴趣的妈妈大概了解英国小学校的考试的情况。

前面博文提到过多次，英国小学孩子四周岁入学，4-5岁这一年叫RECEPTION, 5-6岁叫YEAR 1, 6-7岁叫YEAR 2, 依此类推，到孩子11岁YEAR 6读完，就小学毕业了，就该上中学了。而英国的小学阶段总共有两次测试（TESTS），注意，是测试(TESTS)，不是考试(EXAMS), 一次是在7岁YEAR 2结束时，还有一次是在11岁YEAR 6结束时，也就是小学毕业的时候。

我们家老二VICTOR今年正好7岁，所以是被测试对象。根据老师给我看的一堆资料得知，要测试的科目是与语文（LITERACY)和数学(NUMERECY)，测试内容和方式如下：

语文（英文）

 读  分三个部分。

• 第一部分为一个课堂作业，跟老师一对一完成：大声，准确，流利地读一本书（当然是很薄的书），并能跟老师讨论书中内容。
• 第二部分为一个测试。读一个故事，然后书面回答所给出的关于故事内容的问题，目的是测试孩子独立阅读的能力，以及对所提问题的理解能力，就是能不能看懂考卷上的问题，当然也测试了孩子理解故事内容的能力。
• 第三部分是读一个比较长的故事，另外还有一篇帮助理解故事的文字，读后回答一系列问题，目的是进一步测试孩子的阅读理解能力。

  写  分两个部分。

• 第一部分为一个30分钟的课堂作业。老师给一个TOPIC(话题），小朋友自己能写多少算多少，主要是看看孩子能不能正确地拼写单词和使用标点符号，以及对语句的结构的掌握。
• 第二部分还是课堂作业，为45分钟，还是命题作文，目的是测试孩子是否能清楚，言简意阂地表达自己的意思，表达自己的所思所想，以及思维，书面表达的逻辑性。

  拼写

• 这一部分是测试（TEST）,与写作搁一块儿了，不另设测试（TEST）。这部分是测试孩子拼写单词的能力，包含了听和拼写。

数学

•  数学有两个测试，第一个测试对应YEAR 2孩子应该达到的国家小学数学标准 LEVEL2. 如果这一部分完成得很好，老师就会让孩子进行第二个测试，就是对应LEVEL3的。数学测试包括心算和笔算，内容有心算技巧，加减乘除法，包括九九表（TIMES TABLE），还有时间，形状和空间，重量，长度，货币价值，小数，分数和百分数等。

虽然孩子没啥作业，可是在学校里还是做了很多功课的。这是跟老师约见时看到VICTOR课桌上的一摞课堂练习本，包括艺术（ARTS）和科学（SCIENCE)。

很少见到VICTOR的数学作业是一个个式子的，用我们的概念应该说他们的数学是由应用启蒙的，也就是说他们是通过身边的熟悉的东西入手的，所以对孩子来说不那么抽象，接受起来就容易得多。学一阵子以后再归纳总结，这时候导入数学式子，孩子就容易理解了。

鉴于篇幅和时间有限，以后会陆续贴上VICTOR的各科作业，以及英国小学毕业考试的方式和内容。

（考试内容可能不全面，快乐牛会加深了解，然后进行补充完善。如有了解得更多的朋友敬请指教。）