一项中日韩三国首都小学生生活习惯的调查显示

“学习”成北京小学生的生活中心

    本报讯（记者苏婷）中国青少年研究中心日前发布的一项针对北京、东京和首尔小学生进行的调查显示，北京小学生的生活习惯和文明礼貌要好于东京和首尔的小学生。研究者分析认为，这一结果显示了近年来中国教育的成果。但调查发现，学习成为北京小学生的生活中心，并造成他们难以开展丰富多彩的社会实践活动，课余的体育锻炼和娱乐活动非常有限。

　　这项由中国青少年研究中心、日本青少年研究所、韩国青少年开发院共同实施的《三国首都小学生生活习惯研究》始于2006年10月，调查对象是三国首都小学4年级至6年级的学生。

　　调查显示，只有约10%的北京小学生每天放学后能“在学校和同学打打球、玩一玩”，而近七成的孩子回家后要一个人做作业或看书。北京小学生的休息日基本在“读书”中度过：近七成孩子要“在家学习”，有超过五成的孩子还有一项主要的事情是上文化补习班。而东京和首尔的小学生在休息日最经常做的是“看电视”、“和朋友一起玩”，“在家学习”位列第五。

　　参加这项研究的中国青少年研究中心副主任孙云晓指出，中国孩子的素质近年来虽然有了明显进步，但社会实践活动缺乏依旧是我们教育的一块“短板”。我们应该在转变观念的前提下，借鉴国外的一些有益经验，为孩子创造条件去进行人生中不可或缺的各种增长能力的体验。    

    《中国教育报》2007年5月30日第1版