不久前，已寂静一时的“大学排行榜”再度引发喧嚣。中国统计出版社出版发行了武书连主编的《挑大学选专业——2011高考志愿填报指南》。全书110万字，内容包括我国706所普通本科高校的综合实力排名、学科门类排名、本科专业排名。在武书连的2011中国大学排行榜中，浙江大学以207.91分夺得全国高校综合实力冠军，北京大学以200.34分蝉联亚军，曾经连续14年冠军的清华大学以190.25分屈居季军。榜单一出，公众哗然。“公正吗？”“权威吗？”“可信吗？”面对形形色色、林林总总的大学排名榜单，我们能相信吗？我们该相信谁？（《人民日报》5月27日报道）

    浙大、北大、清华谁排第一，相信不会有人有太多兴趣，因为能考上这三所高校的人毕竟不多。人们更关心的，是那些综合实力不高不低，但是特色是否鲜明的高校，其排名是否客观权威。然而恰恰是这类学校，在排名过程中最容易出问题。人们的置疑，主要来自三个方面：

    先说评价机构。大学排行榜的发布者到底是个什么样的机构？如果评价者本身不具备做大学排行榜的相应资质，或者社会上根本就没有什么“资质门槛”，则这样的评价就很难说客观公正，难以避免对公众形成误导。

    再说评价方法是否真正科学。如果设定的指标本身就属于“只认大楼，不认大师”、“只讲规模，不讲学养”；分析工具又只以关注度来衡量影响力，再以网络搜索量来考核关注度，数据的多少没有保障，数据的准确性靠主观判断，没有可以服人的客观标准，这样的排名实在难言可信。

    三是评价程序有无监督。真正的名校，早在公众的心目中扎了根，根本不会在意什么“排行榜”。倒是那些各方面都比较一般的大学对排行、对各项专业实力排名等会很在意，因为排名的广告效应是一种客观存在。而只要有广告效应的存在，就应该警惕排行榜中因利益诉求而导致的“暗箱操作”，评价机构就应该事先引入社会监督以证清白。而林林总总的排名榜，哪一个又有这样的环节呢？

    应该说，对于大学排行榜之类的信息，社会是有需求的。但是从公众挥之难去的置疑来看，围绕着大学排行榜，直接或间接相关者也面临各种挑战：政府面对的，似乎是“管也不是，不管也不是”、进而应否作为的挑战；从评价选项、评价依据看，又涉及到教育科研、教育信息化管理、研究方法等一系列的创新挑战；大学排名如何确保真实可信，又面临程序设计“公开、公平、公正”等诚信挑战……

    笔者以为，所有这些挑战，都不可能指望社会自发力量来完成，而应该由政府公共服务来面对。如果再退一步说，起码也应该由政府依照相关法规制定排榜规则，并依照规则对其评价科学性、程序透明度等进行再评定，给大学排行榜再排一个“排行榜”，帮助公众进行把关。这样，排行榜的正面意义才能大于负面意义。
    原新闻：http://news.sina.com.cn/c/sd/2011-05-27/061022539045.shtml