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高考作文的审题策略
(2005-11-25 16:06:15)| 分类： 语文揭秘、英语胜经、数学有数 |
| 作者：陈妙云 [广东教育高中版 /2005年 第1期] | |
| 高考作文怎样得高分？未跨过高考门槛的同学，可能都在关注和思考这个问题。 高考作文得高分，除了需有较好的写作能力外，还需极佳的应试能力。有的同学，平时作文写得不错，可一到考试时，就大失水准。有的同学，平时作文写得不怎么样，可考试时却爆出了冷门。这其中就有应试能力的原因。因此，我们不妨探讨一下高考作文的应试策略，并以此来促进作文能力的提高。 这一期，我们先来探讨高考作文的审题策略问题。 高考作文评分标准，第一条就是“切合题意”。凡应试作文，审题是第一关键策略。审题达到“切合题意”的要求，才有可能得高分。怎样才能切合题意呢？其具体的策略和审题步骤如下： 一、 读准材料和题目要求 无论是话题作文，还是材料作文或命题作文，等等，常常在作文题里有一段材料（或文字，或漫画）。审题第一步，也是十分关键的一步，就是务必要把作文题里的材料和题目要求读准。 读准材料和题目要求并不难，注意整体把握和沿着作文题里的提示语去理解，便很容易读准。所谓整体把握，指的是要从材料的主体意义去把握，领会材料最主要的意义，不能只抓只言片语，而不顾全局。例如，2004年的作文题，其材料谈的是语言沟通不成功，导致冯妇葬身火海，整体上要求谈语言与沟通的关系。因此，离开语言去谈沟通，或离开沟通去谈语言，都没能整体把握材料意义和题目要求。很多作文题里有提示语帮助您去准确把握材料和题目要求，你要善于利用提示语。例如，2004年的作文题里提示：“上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。”这是对材料理解的提示，下面这一句则是对作文内容的提示：“可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。” 本来，读准材料和题目并不难。可是，每年高考“切合题意”的文章却不多。究其原因，不是阅读和理解水平的影响，而是受应试心理因素的影响。影响审题的心理障碍主要有： 1．焦急不冷静。不少同学是边读材料边想自己该写什么，一心二用，导致读得不细不准。更有些同学一读材料就慌，害怕不好写，害怕写不好，杂念一大堆，无法冷静地去读。连材料说的是什么都读不清楚，又怎能理解得准确呢？ 2．押题对应。有的同学审题的时候，根本就没考虑对材料的整体把握，没想到要对材料进行客观理解，只盯着与自己押着的题有关的字眼，主观地“对号入座”。例如，2000年的高考作文题，对材料和作文题的整体把握，应该很容易准确理解到“答案是丰富多彩的”，提示语也一而再地提醒“答案是丰富多彩的”。然而，那年却有将近五分之一的考生在“创新”上写文章，原因就是那一年，社会的热门话题就是“创新”。所以，考生猜题押题在“创新”上，看到材料里有“在一次鼓励创新的报告会上”这一句，便迅速“对号入座”，将早已准备好的“创新”文章押了上去。这种“押题对应”的应试方法，年年都害了不少考生。我们在阅卷时常替这类考生惋惜。从作文反映出来的水平看，如果他不押题，好好地审题，写出来的应试作文，远不止这个分数。 3．“创新”极端化。不少老师、不少文章都强调创新意识，强调文章要有新意。这是对的。然而，有些同学错误地理解这个意思，以为凡文章反方向写才有新意，结果，写出来的文章不但没有新意，还不“切合题意”。例如，2004年的高考作文题，材料和提示语明明说的是“语言上的沟通成功与否，有时影响巨大”，可有的考生偏故意反着说“影响不大”，甚至“毫无影响”。既然语言对沟通毫无影响，那么，文章主要篇幅谈的必然是别的方式的沟通。这样的文章，话题就不是“语言与沟通”，而仅仅是“沟通”，或者是“……与沟通”了。可见，不从材料和题目要求的整体理解去审题，而片面去追求另类出格，极不可取。再说，对于可正反方向立论的文章有特别的鼓励，从来没有被认为反方向的比正方向的好，关键是“切合题意”就好。 纵上所述，我们可以得出这样的结论：高考作文想得高分，审题很关键，“切合题意”是高分的前提。那么，何为“切合题意”？“切合题意”指的是对作文材料和作文题目要求的整体、客观而准确的理解。 二、确定一个角度 高考作文一般要求800字左右，在这有限的篇幅里，角度宜集中，这样才能写得具体深刻，具体深刻的文章才能得高分。所以，审题的第二步，就要考虑自己的文章从什么角度去写。例如，“语言与沟通”这个话题，可以从“语言是沟通的首要工具”这一角度去谈，可以从“怎样加强语言沟通”去谈，可以从广东方言的特点去展开话题，可以从中国主办2008年奥运会谈“语言与沟通”的话题，等等。 一般来说，每一个话题，都可以从原因、办法、对象、背景、历史这五个角度去写文章。一篇800字左右的文章最好只写一个角度，切忌东拉西扯。 有的考生没有“角度”意识，生怕不全面，面面俱到，浅而杂乱，吃力不讨好；有的考生，生怕写不够字数，围绕着话题东拉拉西扯扯，只求不跑题，凑字数；有的考生写文章，毫无头绪，边写边想，想到什么写什么。这都是造成作文低分的原因。 请记住，角度集中，才能得高分。 （作者系华南师范大学中文系教授、广东省高考评卷作文题题长 |
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