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2012年09月24日:2012年北京课标卷详解(四)

(2012-09-24 11:03:26)
标签:

2012

北京课标卷

解析

分类: 教育

2012年

 

 

 

北京课标卷详解(四)

 

 

 

四、本大题共2小题,共8分。

阅读下面的文章,完成1415题。

《内经》理论体系的形成,是先人们在长期与疾病做斗争的生活与医疗实践中,仰观天象,俯观地理,远取诸物,近取诸身的结果。《内经》理论体系的特点,主要表现在以下三个方面。

一、                             

《内经》认为,人是一个有机整体。《内经》的脏象理论认为,人体以五脏为中心组成五个功能系统,通过经络,将六腑、五体、五官、九窍、四肢百骸等全身组织器官联系成一个整体。形体和精神是生命的两大要素,人是形神相偕的统一体。神不能脱离形体单独存在,有形才能有神;神是形的生命体现,形没有神的依附就是徒存躯壳。形神和谐是健康的象征,形神失调是疾病的标志。《内经》从整体认识人体的基本观念出发,要求医生在诊治疾病中不仅着眼于疾病局部的情况,而且重视整体对局部的影响;不仅注意人体本身的变化,还要联系自然社会坏境因素对人体的影响。《内经》就是这样指导古人探究人体生命活动规律的。

二、                             

《内经》理论体系十分注意用辩证的眼光看待生命活动。古代阴阳学说认为,人体阴阳对立,双方在矛盾运动中此消彼长、此盛彼衰,不断维持动态平衡。“阳化气,阴成形”,从有形物质转化为无形物质,是“化气”的过程,是“阳”作用的结果;从无形物质转化为有形物质,是“阴”作用的结果。一旦阴阳失和,即是病态。“阴胜则阳病,阳胜则阴病”,“阴阳离决,精气乃绝”。《内经》理论体系就是运用阴阳对立统一的观点来分析、解释人体的生理、病理现象的。

三、                             

《内经》说:“夫候之所使,道之所生。”“候”,是表现于外的各种现象、征象;“道”,是法则和规律的意思。说明根据事物的外在表现,可以总结出事物变化的法则和规律。《内经》关于生命本质及其规律的认识,主要是通过对自然现象和人体生理、病理现象的观察、总结、概括而来。“道”源于“候”,天道玄远,神妙莫测,但可以通过气象、物候的观察,总结大自然变化的规律。同样的道理,人体的脏腑藏匿于体内,医生无法了解其生理活动情况,但可以通过观察活体表现在外的生理病理现象,来把握生命活动的规律。

《内经》现有几十种文字的翻译本,已流传于世界几十个国家和地区,其研究和应用也相当广泛。

[思路结构]

《内经》理论体系的形成和特点

一、基本观念指导整体认识人体

二、用辩证的眼光看待生命活动

三、对生命及其规律认识的根源

《内经》流传研究应用相当广泛

14.下列对文章内容的理解与分析,正确的一项是(3分)

A.生命的“神”如果脱离了“形”而独立存在,则形神失调,人体就会产生疾病。

B.人体所表现出的生理病理现象,取决于自然社会环境因素对人体所产生的影响。

C.阴阳学说认为有形物质为阳,无形物质为阴,要防止阴阳此消彼长、此盛彼衰。

D.自然规律可通过观察气象物候来总结,生命活动规律可通过人体外部征象来把握。

[解析]【参考答案】D

A.对应文句:形体和精神是生命的两大要素,人是形神相偕的统一体。神不能脱离形体单独存在,有形才能有神;神是形的生命体现,形没有神的依附就是徒存躯壳。形神和谐是健康的象征,形神失调是疾病的标志。

问题实质:“单独存在”是不是“独立存在”?

B.对应文句:《内经》从整体认识人体的基本观念出发,要求医生在诊治疾病中不仅着眼于疾病局部的情况,而且重视整体对局部的影响;不仅注意人体本身的变化,还要联系自然社会坏境因素对人体的影响。

问题实质:“要联系”是不是“取决于”?

C.对应文句:古代阴阳学说认为,人体阴阳对立,双方在矛盾运动中此消彼长、此盛彼衰,不断维持动态平衡。“阳化气,阴成形”,从有形物质转化为无形物质,是“化气”的过程,是“阳”作用的结果;从无形物质转化为有形物质,是“阴”作用的结果。

问题实质:“从无形物质转化为有形物质,是‘阴’作用的结果”是不是表明“有形物质为阳,无形物质为阴”?

D.对应文句:“道”源于“候”,天道玄远,神妙莫测,但可以通过气象、物候的观察,总结大自然变化的规律。同样的道理,人体的脏腑藏匿于体内,医生无法了解其生理活动情况,但可以通过观察活体表现在外的生理病理现象,来把握生命活动的规律。

问题实质:“活体表现在外的生理病理现象”是不是“人体外部征象”?

15.在文中横线处分别拟写本段的小标题,每个小标题要能正确概括该段内容的含意。(每个小标题不超过15字)(5分)

[解析]【参考答案】一、从整体上探究生命活动规律;二、用辩证的眼光看待生命活动;三、通过人体外在表现认识生命规律。[“参考答案”硬伤:语言不够简洁、鲜明、整齐,不符合小标题的语言形式特点。]

【备考答案】一、以整体观念探究生命规律;二、以辩证眼光看待生命活动;三、以外部表象把握生命规律。

 

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