高考语文试题专题㈥

选考现代文阅读

 

文学作品阅读

【小说阅读·2011年辽宁课标卷·11】阅读下面的文字，完成⑴—⑷题。

[文本阅读要点]

考试目的：两三分钟准确把握文本思路。

备考目的：明确并强化信息比较的意识。

大致步骤：

①注意作品题目，据此体会作品的思路和主旨；

②语段之内句与句比较，筛出并把握重要语句；

③合并某些相关的铺陈语句，关注概括性语句；

④提取压缩重要语句，把握语段大意文章思路。

                         怪    人        [乌拉圭]比亚纳①

   这是给牲口烙印的日子。早晨的阳光倾泻下来，照得人们头昏眼花。

   在用横木和立柱造的宽大畜栏里，一群小牛犊踢打着蹄子，眼里冒着火光，在弥漫的尘烟中急得团团打转。从那激怒的神色看，这样被囚禁在里头，它们再也不能忍受了。

   畜栏外面，准备套牲口前蹄的人排成两行，中间留一条通道。他们手握绳索，睁大眼睛，等待小牛出栏。

   在畜栏的门旁，巨大的火堆熊熊燃烧，火焰冲天。

   突然，套牲口的人拖出一头小牛来。当它走到场地上的时候，加乌乔②们发出一阵吼叫，吓得它发疯似的埋头奔跑起来。十几条套索在空中发着咝咝声，凶猛的小牛咆哮了一声，扑通倒在地上。勇士们一拥而上，把它捆缚起来，按在了地上。

    “烙!”一个人叫道。

    打烙印的人从火堆那儿跑了过来。

    火红的烙铁烙得小牛毛皮发着吱吱的声响，冒出一股白烟，发出一股臭味。然后，小牛被解下绳索，身上流着血，疼痛而悲哀地跑开了。加乌乔们却又说又笑地走向火堆，去享受他们套捉牲口的奖赏——畅饮那杯美酒去了。

    这种粗野而危险的活计，是加乌乔们最大的乐趣，他们从内心里感到高兴。但是在这一片欢乐的气氛中，只有马乌罗与众不同。他身体高大、粗壮，有点驼背，脑袋硕大，头发蓬乱，脸上最引人注目的特征是那个大鼻子：鼻梁高高地突起，在浓密的头发村托下，就像是乱糟糟的黑色胡椒树丛中间的一座小石山。别人交谈的时候，他嘟哝；别人大笑的时候，他吼叫。

    “烙!这回该你了!”伙伴们着急地冲马乌罗喊道。

    他气呼呼地回答：“来了，哼!我又不是火车!”

    转回来的时候，他嘟嘟囔囔，推搡着人群往前走，或给狗一脚，或给一个男童头上一掌，什么借口他都找得到的。“这帮懒鬼!你们不知道给人让路吗?”

   “你们给这个怪物让路!”有人这样应答。马鸟罗头也不回，粗言恶语地骂他一句，全是难听的字眼儿。

   老头儿马乌罗的为人一向如此：脾气暴躁，态度冷淡，出言不逊，像青榅桲一样苦酸。所以，人们都管他叫“怪人”。他那毛茸茸的狮子般的大头，他那被头发遮掩着的可憎的面孔，他那目光凶狠的小眼睛，他那嘶哑的嗓音和他那把总是插在腰问的长刀子，令人不禁感到几分敬畏。

   他是从何处来的呢?没人知道。可能是从地狱里来的，也可能是从某个狮子洞里来的。谁也不知道他的身世，但是大家都猜想：他准是一个有着不幸经历的强盗。一个怪人，一个冷酷无情的人，一个心灵干枯、心似铁石的人。他经常冲着大家抱怨，而不对着某个人。

   场地上忽然响起一阵可怕的叫喊。只见一头肢体伤残、秉性暴烈的四岁大公牛从地上爬起来，怒气冲冲地用蹄刨了刨地，接着痛苦而狂怒地向众人发起了攻击。加乌乔们大惊失色，恐惧地四处奔逃。那公牛三蹦两跳地蹿到火堆边。马乌罗还来得及躲开，他噌地一下爬到了畜栏的围墙上。

   但是，当他回头看时，发现下面有一个男童，一个六岁的男童，一只手提着一只吐绶鸡，另一只手抱着一个南瓜，吓得脸色铁青，呆若木鸡。马乌罗毫不犹豫地跳下去，伸手把他抓住，高高地举过头顶，用自己的胸膛挡住了公牛的犄角。

   在场的二十个人异口同声地发出恐怖的叫喊，冒着红色火焰的木柴四处飞溅，烟雾弥漫，尘土飞扬，眼前的一切顿时变得模糊不清。

 当公牛被两条绳索套着犄角从烟雾中拖出来的时候，大家才看清这幅惨景，都惊呆了。那男童站在被公牛冲毁的火堆旁，面色如土，但是安然无恙。有着不幸经历的怪人马乌罗却直挺挺地躺在地上，一动也不动；他的头枕着灰烬，结实的胸膛已经被公牛的凶恶犄角挑开。(朱景冬译，有删改)

[注]①比亚纳(1868～1925)：著名作家，其作品多取材于加乌乔的口头传说。②加乌乔：南美潘帕斯草原牧民的统称，意思是“孤儿”、“流浪者”，性格强悍而狂放。

[思路结构]

人们准备给小牛犊烙印

加乌乔给一头小牛烙印

马乌罗与加乌乔们不同

马乌罗是个粗鲁的怪物

马乌罗经历不幸是怪人

公牛暴怒攻击人们惊避

马乌罗救男童献出生命

 

[选择题目要点]立足思辨，认清实质

①定位——在选项中择定“定位”的关键信息，在文本中择出与之“照应”的信息，据此确定选项的相关域；

②思辨——以全文主旨、内容、情节为背景，在相关域中思辨选项有无根据，是否合乎事情事理、文意文理；

③判定——思辨中需要通过联想、推断，自觉调动自己知识和能力的积累，从而快速、准确判定选项的正误。

⑴下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A.由于即将被拖出去烙印，那群囚禁在用横木和立柱建造的畜栏里的小牛神色愤怒，眼冒火光，无法忍受。

B.加乌乔们打心眼儿里喜爱烙牛，是因为这项粗野危险的活计既紧张又刺激，事后他们还能畅饮美酒。

C.马乌罗的强盗经历、丑陋容貌和暴戾性格，使他受到加乌乔们的歧视，他被看成一个冷酷无情、心灵干枯和心似铁石的人。

D.作者一面同情被烙的小牛，一面也以欣赏的笔触描写了加乌乔们在烙牛中所表现出来的强悍、狂放品格。

E.大公牛狂怒地向人群进攻，马乌罗为拯救男童而殉难。作者通过这段传奇，热情讴歌了主人公舍己救人的高尚品格。

[解析]

A.相关域：在用横木和立柱造的宽大畜栏里，一群小牛犊踢打着蹄子，眼里冒着火光，在弥漫的尘烟中急得团团打转。从那激怒的神色看，这样被囚禁在里头，它们再也不能忍受了。

赋分：0分。

B.相关域：火红的烙铁烙得小牛毛皮发着吱吱的声响，冒出一股白烟，发出一股臭味。然后，小牛被解下绳索，身上流着血，疼痛而悲哀地跑开了。加乌乔们却又说又笑地走向火堆，去享受他们套捉牲口的奖赏——畅饮那杯美酒去了。这种粗野而危险的活计，是加乌乔们最大的乐趣，他们从内心里感到高兴。

赋分：2分。

C.相关域：老头儿马乌罗的为人一向如此：脾气暴躁，态度冷淡，出言不逊，像青榅桲一样苦酸。所以，人们都管他叫“怪人”。他那毛茸茸的狮子般的大头，他那被头发遮掩着的可憎的面孔，他那目光凶狠的小眼睛，他那嘶哑的嗓音和他那把总是插在腰问的长刀子，令人不禁感到几分敬畏。

赋分：0分。

D.相关域：突然，套牲口的人拖出一头小牛来。当它走到场地上的时候，加乌乔们发出一阵吼叫，吓得它发疯似的埋头奔跑起来。十几条套索在空中发着咝咝声，凶猛的小牛咆哮了一声，扑通倒在地上。勇士们一拥而上，把它捆缚起来，按在了地上。“烙!”一个人叫道。

赋分：3分。

E.相关域：当公牛被两条绳索套着犄角从烟雾中拖出来的时候，大家才看清这幅惨景，都惊呆了。那男童站在被公牛冲毁的火堆旁，面色如土，但是安然无恙。有着不幸经历的怪人马乌罗却直挺挺地躺在地上，一动也不动；他的头枕着灰烬，结实的胸膛已经被公牛的凶恶犄角挑开。

赋分：1分。

 

[简答题目要点]清晰其途，丰腴其实

①提取信息——根据题目的要求，在文本中择定重点阅读区域，提取承载重要信息的词句；

②转化信息——通过联想做出推断，调动知识和能力的积累，将重要信息转化为答案要点；

③连缀要点——根据答案要点之间的主次和逻辑关系，连缀要点，形成连贯、规范的答案；

④答题原则——独立思考，不迷信参考答案。做到文本要点无一遗漏；作答无一词无根据。

⑵“怪人”马乌罗与众不同之处表现在哪些方面？请概括说明。

[解析]

参考答案：

①形象上，他高大粗壮，有点驼背，发乱面丑，脑袋、鼻子硕大，目光凶狠，嗓音嘶哑；②性情上，他暴躁，冷淡，粗鲁，不太合群；③品行上，危急关头，别人四处奔逃，他挺身而出，舍己救人。

重要信息转化：

    这种粗野而危险的活计，是加乌乔们最大的乐趣，他们从内心里感到兴。但是在这一片欢乐的气氛中，只有马乌罗与众不同。他身体高大、粗壮，有点驼背，脑袋硕大，头发蓬乱，脸上最引人注目的特征是那个大鼻子：鼻梁高高地突起，在浓密的头发村托下，就像是乱糟糟的黑色胡椒树丛中间的一座小石山。别人交谈的时候，他嘟哝；别人大笑的时候，他吼叫。——【外在形象不同】马乌罗身体高大、粗壮，有点驼背，脑袋硕大，头发蓬乱，脸上最引人注目的特征是那个大鼻子：鼻梁高高地突起，在浓密的头发村托下，就像是乱糟糟的黑色胡椒树丛中间的一座小石山。

“烙!这回该你了!”伙伴们着急地冲马乌罗喊道。他气呼呼地回答：“来了，哼!我又不是火车!”转回来的时候，他嘟嘟囔囔，推搡着人群往前走，或给狗一脚，或给一个男童头上一掌，什么借口他都找得到的。“这帮懒鬼!你们不知道给人让路吗?”“你们给这个怪物让路!”有人这样应答。马鸟罗头也不回，粗言恶语地骂他一句，全是难听的字眼儿。——【兴趣行为不同】马乌罗不像其他的加乌乔，他不以“烙印”为乐，行为怪癖，语言粗鲁。

老头儿马乌罗的为人一向如此：脾气暴躁，态度冷淡，出言不逊，像青榅桲一样苦酸。所以，人们都管他叫“怪人”。他那毛茸茸的狮子般的大头，他那被头发遮掩着的可憎的面孔，他那目光凶狠的小眼睛，他那嘶哑的嗓音和他那把总是插在腰问的长刀子，令人不禁感到几分敬畏。——【外在形象不同】马乌罗大头毛茸茸的像狮子，面孔可憎被头发遮掩，眼睛小目光凶狠，嗓音嘶哑，腰间总插把长刀子，令人感到几分敬畏。【性格行为不同】马乌罗脾气暴躁，态度冷淡，出言不逊。

他是从何处来的呢?没人知道。可能是从地狱里来的，也可能是从某个狮子洞里来的。谁也不知道他的身世，但是大家都猜想：他准是一个有着不幸经历的强盗。一个怪人，一个冷酷无情的人，一个心灵干枯、心似铁石的人。他经常冲着大家抱怨，而不对着某个人。——【身世性格不同】马乌罗身世神秘，经历不幸。冷酷无情、心灵干枯、心似铁石，经常无针对性的抱怨。

加乌乔们大惊失色，恐惧地四处奔逃。那公牛三蹦两跳地蹿到火堆边。马乌罗还来得及躲开，他噌地一下爬到了畜栏的围墙上。但是，当他回头看时，发现下面有一个男童，一个六岁的男童，一只手提着一只吐绶鸡，另一只手抱着一个南瓜，吓得脸色铁青，呆若木鸡。马乌罗毫不犹豫地跳下去，伸手把他抓住，高高地举过头顶，用自己的胸膛挡住了公牛的犄角。——【人品表现不同】当加乌乔们大惊失色，恐惧地四处奔逃时，马乌罗毫不犹豫地跳下去，救护男童，用胸膛挡住了公牛的犄角，献出生命。

备考答案：

“怪人”马乌罗与众不同之处表现在两个方面：

容貌形象不同——马乌罗身体高大、粗壮，有点驼背，脑袋硕大，头发蓬乱，面孔可憎，眼睛小，目光凶狠，最引人注目的特征是大鼻子：鼻梁高高地突起，像浓密头发村托的一座小石山。他嗓音嘶哑，腰间总插把长刀子，令人感到几分敬畏。

性格人品不同——马乌罗身世神秘，经历不幸。他平时脾气暴躁，态度冷淡，行为怪癖，语言粗鲁，经常无针对性的抱怨，与其他加乌乔不同，他不以“烙印”为乐。显得冷酷无情、心灵干枯、心似铁石。但在危急时刻，当加乌乔们大惊失色，恐惧地四处奔逃时，马乌罗毫不犹豫救护男童，用胸膛挡住公牛的犄角，献出生命。

 

⑶小说为什么对马乌罗“烙牛”的具体过程不着一字？请简要分析。

［解析］

参考答案：

①前文已对如何“烙牛”作了详尽细致的描写，此处不必重复；②塑造马乌罗形象的重心是后文“救童”一段，其“烙牛”仅是铺垫，应该略写；③可腾出笔墨来写平日的马乌罗，与前后文的紧张叙述形成对比，舒缓了节奏，使行文张弛有致。

备考答案：

小说对马乌罗“烙牛”的具体过程不着一字，出于对内容与形式的整体考量。

首先，小说的核心内容与宗旨所在，不是描写“烙牛”，而是为了塑造马乌罗这一“怪人”形象。“烙牛”只是风土人情，环境背景铺垫和情景发展的线索。而这些，经过前文对加乌乔们“烙牛”的描写，已经达到了应有的效果，无须在马乌罗这里再做描写。

    其次，马乌罗这一形象的核心特征是“怪”：外在形象的怪癖和内在灵魂的纯美。而“烙牛”，“烙牛”的行为与技巧，是马乌罗们的共性，恰恰是马乌罗不热衷，甚至有些厌烦的事情。如果描写马乌罗“烙牛”的具体过程不但会冲淡他“怪人”的形象，而且与前文重

复，成为赘笔。

再有，小说情节的高潮是后文的公牛狂怒，众人惊恐，马乌罗挺身而出。这一情节与前文“烙牛”，都属于激烈紧张的“武戏”，二者遥相呼应。如果中间再插进马乌罗“烙牛”的一段“武戏”，情节将平直呆板。现在转用插叙介绍马乌罗素常之“怪”，用一段“文戏”充实了内容、丰满了形象，调整了节奏，为清洁推向高潮蕴蓄了足够的力量。

 

[探究题目要点]以本为据，合理探究。

①遵循“提取转化”重要信息的途径，回答做到要点完备；

②按照题目要求的方向范围探究，做到有理、有据、有节；

③连缀要点要逻辑合理、主次分明、言之有序、语言流畅；

④备考中可在探究方向范围向外再延伸，扩展到写作领域。

⑷小说主要由加乌乔“烙牛”和马乌罗“救童”两个片段构成。你认为哪个片段更精彩？请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由。

[解析]

参考答案:

    观点一：加乌乔“烙牛”的片段更精彩。①展示了加乌乔们的生活风情，凸显了其强悍、乐天的性格，强化了作品的地域文化内涵；②构成了理解主人公马乌罗的性情和英雄壮举的氛围和基础；③艺术表现上，运用细节描写、烘托手法等，逼真呈现了烙牛过程，感染力极强。

观点二：马乌罗“救童”的片段更精彩。①展示了马乌罗勇于牺牲的英雄壮举，完成了主人公的形象塑造；②作为小说的点睛之笔，表达了作品讴歌人性之美的主题；③艺术表现上，运用细节描写、对比手法等，一步步推向高潮后戛然而止，有震撼人心的力量。

观点三：两个片段同样精彩。①都是小说的华彩段落，前者是铺垫，后者是高潮，共同完成了主人公的塑造；②二者相辅相成，通过“烙牛”的加乌乔们和“救童”的马乌罗形象的相互衬托，丰富并深化了主题；③艺术表现上，运用细节描写、对比和烘托等多种手法，精细传神，画面感极强，一头一尾，交相辉映。

备考答案：

 观点一：我认为加乌乔“烙牛”的片段更精彩。从内容来说，这一片段塑造了加乌乔们的群像，与主人公马乌罗的“怪人”性情形成鲜明对比，对马乌罗的英雄壮举做出了了有力的烘托；从情节来说，掀开帷幕，展现了小说精彩的开端，为主人公马乌罗的登场设置出瑰丽奇特的舞台，达到了引人入胜的效果；从环境来说，展现了加乌乔们的生活风情，凸显了他们强悍、乐天的性格，满足了读者对新奇的地域文化的阅读兴趣；从艺术表现来说，这一片段，独立完整，自成章节；动态描写细节丰富，从加乌乔们和小牛两方面，有声有色、形象生动地呈现了烙牛的完整过程，具有很强的现场感和感染力。

 观点二：我认为马乌罗“救童”的片段更精彩。从内容来说，这一片段展现了马乌罗勇于牺牲的英雄壮举，是完成主人公形象塑造的华彩篇章，小说讴歌人性美、灵魂美的主题得到淋漓尽致的体现；从情节来说，这一片段是小说的高潮，也是小说的点睛之笔，是在作品精心构置的舞台上，在一系列的烘托铺垫中，最为震撼人心的一幕；从环境来说，这一片段在土著风情的背景中，描绘出绚丽的一笔，使得整体环境有了更丰富、更深刻的内涵；从艺术表现来说，这一片段独具匠心，细节生动、对比鲜明，在一系列的烘托中，推向高潮，戛然而止，震撼人心，足以令读者心潮激荡，深思不已。

 观点三：我认为加乌乔“烙牛”的片段和马乌罗“救童”的片段各有千秋、相辅相成、相得益彰，都很精彩。从内容来说，前一片段塑造了加乌乔们的群像，与主人公马乌罗的“怪人”性情形成鲜明对比，对马乌罗的英雄壮举做出了了有力的烘托；后一片段展现了马乌罗勇于牺牲的英雄壮举，是完成主人公形象塑造的华彩篇章，小说讴歌人性美、灵魂美的主题得到淋漓尽致的体现。从情节来说，前一片段掀开帷幕，展现了小说精彩的开端，为主人公马乌罗的登场设置出瑰丽奇特的舞台，达到了引人入胜的效果；后一片段是小说的高潮，也是小说的点睛之笔，是在作品精心构置的舞台上，在一系列的烘托铺垫中，最为震撼人心的一幕。从环境来说，前一片段展现了加乌乔们的生活风情，凸显了他们强悍、乐天的性格，满足了读者对新奇的地域文化的阅读兴趣；后一片段在土著风情的背景中，描绘出绚丽的一笔，使得整体环境有了更丰富、更深刻的内涵；从艺术表现来说，前一片段，独立完整，自成章节；动态描写细节丰富，从加乌乔们和小牛两方面，有声有色、形象生动地呈现了烙牛的完整过程，具有很强的现场感和感染力；后一片段独具匠心，细节生动、对比鲜明，在一系列的烘托中，推向高潮，戛然而止，震撼人心，足以令读者心潮激荡，深思不已。