最近接受沪江网的采访，因为面对学习日语的同学，所以从如何学习外语的角度考虑得多一些。这个采访记录的原题为《双语作文源于一种对抗》，内容整理得十分清楚。其中，我的原意“写作”跟这个记录标题的“作文”稍微不同，但无关大局。

  用两种语言写作是一个十分奇怪的体验，世上没有谁看了你写的文章后会要求你用另一种语言重新表述，但凡喜好用第二种语言表达自己的人大都是自己找的乐儿，有的是因为有趣儿，有的是因为无奈，不过还好的是我个人属于前者，觉得除了中文以外，换个脑筋直接写日文也好玩儿！

  写作不比“说话”，没听说谁一边看着对方一边写，我只知道人要说话大部分都必须面对对方，而且还要察言观色，根据现场的气氛说话，有时想说的话会突然变得再也不想说了。

  相比之下，写作是一次孤独的行为，周围没有任何参照物，最多就是你自己的记忆与观察。按照你本来的思路写出来算你幸运，一旦写不出来，你只得出门散散心，没人像跟你说话一样，劝你两句“慢慢来”。

  阅读很多中外著名作家的自传，发现他们经验的好玩儿之处不是写出来怎么样，而是写不出来时的尴尬，遇到这样的时候，假如有了第二种语言的存在，这一存在又可以被你自由掌握的话，那同样的尴尬就会减半，因为语言是思想的出口。有了两种语言可以用来“写作”，只能说明一个思想两个出口。这当然是一件好事！

  中文说“花开花落”，很诗意很美，但如果照此原样写成日文的话，就会变得干枯无味，而你必须用拟声词，比如发音发成“叽叽喳喳地开放”和“噼噼啪啪地飘落”，听上去中文显得无厘头，但照此原样的日文却可以生辉。双语是一个思想得以避难的两条通道！