人和动物的本质区别是什么？我记得有人说是“语言”，有人说是“劳动”。有没有人认为“能否控制大小便是人和动物的本质区别”呢？

    雨点儿小时候，LX采用“行为主义心理学”对雨点儿进行训练。LX给雨点儿规定：“如果你尿在厕所里，就奖励你一块糖。如果你尿了裤子，就没有奖励了。”

    于是就出现了下面一幕：某一天，那时雨点儿已经有两岁多，我喊她下楼可她却怎么也不下来。我上去一看，就见她穿着一条湿裤子呆呆地站在楼梯上，嘴里喃喃地说：“唉，这下又没有奖励了。”

    我认为这件事充分说明：控制大小便是一项比语言更高级的精神活动。    

    昨天下午，到温哥华后，我给我妈打了个电话。

   “成成表现怎么样？”我问。

    我妈说：“挺好的，不再喊着‘找妈妈’了。不过，今天早上起床的时候，我听到小鸟在外面叫，就对他说：‘小鸟喳喳叫，问成成早上好。’这时他说了一句话，说得我心都碎了。”

    “他说什么了？”

    “他说：‘小鸟找妈妈’。”

    “这孩子真是挺聪明的”，我感叹，“这叫移情！一种文人常用的修辞手段。比较著名的有：‘感时花溅泪，恨别鸟惊心。’我们上学的时候都学过。”

    我妈说：“是吗？成成连移情都会了？”

    “可不是，非常高级的精神活动。”我对成成的聪明给予了充分的肯定。与此同时，出于我对儿童的深刻的感性认识，我接着问了下面一句：

    “顺便问一下，咱家的神童在大小便方面有什么进步没有？”

    “大便还行，今天是坐在盆上拉的。小便嘛，嗯，今天把裤子全都尿了一遍。我这儿正担心呢，一旦停了暖气可怎么办？”

    我就知道会是这样。一个孩子，无论在语言、推理（当雨点儿说：“这下又没有奖励了”时，她实际上已经在运用三段论）、想象力方面多么出色，他/她在控制大小便方面的进度也跟别的孩子没什么两样。所以，我认为后者才是从动物变成人的过程中最艰难的一环。