一鸣惊人的雷人话语，2008年层出不穷。雷人话语的创造者，以官员居多。眼看着到了年底，雷人的话语依然没有歇息的迹象。针对“广东高校辅导员也可评教授职称”的消息，在高校掀起轩然大波。26日，广东省教育厅副厅长李小鲁就此痛批高校的错误教育观念，指出高校不应以科研为中心，应以育人、以学生成才为中心，并由此重视辅导员工作。他还宣称：“我要向有糊涂观念的校长、校领导挑战！”（《新快报》12月27日）

真理是思想交锋的结晶，而雷人的话语是靠无知者无畏的鲁莽放言的。李副厅长连珠炮式的抨击高校的发言，不能说一无是处，对教育评估标准的质疑确有道理，怎奈他该向自己的主管上司——教育部的官员去理论。至于指责高校以科研为中心是糊涂观念，将辅导员的地位拔高到天上，别说大学校长和教师们觉得滑稽，即便是辅导员们也未必赞许，有位辅导员发帖澄清：“教辅就是教辅，再说也是教辅!”至于李小鲁援引美国大学辅导员工作位居高校工作第一的说法，有人反问道：“西方大学学生福利委员会非常突出对学生的服务和培养=思想政治工作？”作为省教育厅的领导，如果自己都没有弄清教育规律，没有弄清楚国外高校的学生福利委员会的性质，将之等同于我们以思想政治为主要内容的辅导员工作，究竟该谁选去洗下脑子，还真是个未知数。明明自己满脑子的浆糊，还要扬言给高校洗脑，声称“全国的大中小学都存在教育理念糊涂的问题！这话是我说的，你们照登，我会负全责”，莫非真理是靠行政级别和嗓门分贝的高低决定的？

俗话说，油灯不挑不亮，真理不辩不明；事实不讲不请，道理不议不透。教学、科研和学生工作三位一体，少了哪个环节都不成。教育主管部门和高校在教育理念方面存在分歧，通过商榷可以达成共识。商榷是平等的讨论，不能靠地位和权力来颐指气使，将真理当作权力的婢女，你说什么是正确的便是正确的。倘若真理是权力的附庸，真理也就不是真理，而是随风倒的墙头草，谁当权谁就是真理的代言人了。

李小鲁口口声声要给高校洗脑，我想知道他给别人“洗脑”用的“洗脑液”是什么。在他眼里，高校的科研是多余的附庸，惟有教学才是最重要的，学生工作干得好照样该授予教授头衔。他恰恰忘记了，没有科研支撑的教学，只能是冰冷的知识传播机器，这才是大学走向死亡的前兆。至于说辅导员能不能获得教授职位，从理论上说可以，前提是符合该职位的国际标准。毕竟“教授是学术职位，评上教授意味着在学术上有发言权，可以带研究生。试问一辅导员如何带研究生，如何进行指导？我们可以提高辅员的待遇（当然可以与教授享受同等待遇），但决不可当教授，带学生。不然，世界级笑话在中国有将诞生啦”。

慎言给别人洗脑，有话坐下来好好讨论。没有辩论，就没有真理，真实是最好的洗脑液。如果只许自己给别人“洗脑”，只许别人服从，如此洗脑行为，岂不是法西斯式的“洗脑”方式！

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