这个夏天我一直很忙碌，课程结束后北京的驻地营，时隔六年的德国之行，等我再回到北京的时候，我和孩子们就要奔赴贵州省毕节市大方县元宝小学。

   今年五月开始，我和孩子们开始酝酿一个社会实践活动。因为我们都希望能够用自己的力量来改变世界，对，让自己开始改变世界。

这些孩子最小的初二，最大已经是大学二年级的学生。他们要面临的第一个问题就是如何开会？

此时学期还未结束，孩子们有的在北京，有的在美国，有的会去中国的其它城市，有的还会去其他国家。只有解决了开会问题，才能开始组建团队、确认主题、寻找经费、联络学校、行程路线和课程准备的内容，还需要搭建组织框架、招贤纳士。

网络会议是这个小组织经常使用的开会模式，他们为了照顾我这个老人，把会议时间订到我能接受的时间和地点，为此，不同时区的孩子都在北京时间每周五晚上六点聚集在一起。实在赶不上的孩子会听会议录音来确认每次内容都没有错过，而严谨细致的会议记录更是让每个人能跟上进度。

通过几次讨论，孩子们把这个项目命名为“步steps”,希望我们一步步往前走。这些孩子最小的初二，最大的已经大学一年级的学生。

 “大人们总说改变世界太难。”这是“步steps”项目书的第一句话， 而这帮孩子们也在用自己的行为让大人们感知他们的努力。拿着这份计划书他们获得了当当网300本图书的支持，获得了中国青少年基金会的资金援助。而此时的招聘工作也开始，他们有严谨的面试，考察每个人的能力.他们开始对大方县元宝小学进行问卷调查，以设计出最适合他们的课程。他们备课，买物资，定出发时间，最后还召开家长会，让每个家庭知道他们要去做什么，怎么做。

 孩子们取笑我这次是真正的“顾问”，因为我只能“顾着问”。因为我通常只会提问，提出各种可能遭遇到的困难。当然这帮早就熟悉了我这个“后妈”状态的孩子们也习惯了我的袖手旁观。

项目最后阶段的确认教案、制定行程和物资准备，就连我最应该参加的家长会我都没有参与，因为这一切发生的时候，我在德国。

而当我再次和他们相遇的时候，就已经在大山深处的元宝小学了。

学校在山顶，从山脚到学校基本没有路，只有一辆由指定司机开的小面包车能开上去，而徒步需1个半小时。抵达的时候，孩子们正在上课。他们把元宝小学的孩子们分成了低年龄段和高年龄段，设计的课程是北京文化、创意美术、天文和阅读。在之前的会议中，在最开始能达成一致就是课程和活动的内容。在孩子们的心中，和上濒在一起的日子能够随时让他们充满力量，而他们渴望把自己的收获让这里的孩子也能有所收获。

我看见孩子把桌椅摆放成能够交流的位置，把内容的能够尽情活动，把他们在上濒玩的游戏让孩子们分享。白天上课做活动，晚上一起备课修缮校舍。

我们在老师宿舍里打地铺，房间旁边就是厕所，每次去厕所，所有人都需要屏住呼吸，然后用最快的速度完成。有一个孩子就直接住在厨房里，大家自嘲说每天都在饭香中睡去，又在厕所味道中醒来。

但是每一个孩子都很快乐，他们平时的生活条件与这个相差甚远，但他们没有抱怨没有吃惊。他们说正是因为小时候和上濒一起去过不同的地方，所以才练就了一身能适应各种环境的本领。是的，在他们从小到大的经历中，和我一起到过农村，去过城市，在德国意大利的闯荡，在北极村的流浪。经历的丰富才有可能让他们能够融入各种文化，既能向别人学习又能坚持自己。

一天，因为遇到暴雨季节，那辆唯一能上山的车也无法到达，我们也无法到山下买菜。就在我们盘算如何解决晚上这顿的时候，一个八十多岁的老奶奶用大背篓装了几颗巨大的花椰菜找到我们。老奶奶在泥泞的山路上顶着雨走了一个多小时，就是为了给我们送几颗菜。孩子们蹲在奶奶身边，一定要把菜钱送上。奶奶说：“我年轻的时候去过北京，看到过天安门。我知道从北京来这边不容易，你们都是为了山里的孩子。如果明年你们还来，我也还在。我还给你们送菜。”我眼眶湿润着把这地道的方言翻译成普通话。孩子们拿着还带着泥的花椰菜，站在老奶奶旁边，笑了。

我站在他们身边，感受到的幸福无法比拟，此时，我看见的不仅仅是闪闪发光的他们，更多的是小时候那些调皮捣蛋的丫头小子。

而他们，就是《嘿，我知道你》里的孩子们，此时相比五年前，他们长大了。原来都在一个城市的他们现在散落在世界各地，继续着自己的成长之路。

这五年，大家都经历了各自的精彩。孩子们面对着各种考试，选择下一个阶段学校和被学校选择，他们经历了和父母的分别来到别的国家和城市，他们遭遇了失败，也享受了成功，而生活教会他们不断的前进从未放弃。

一直以来都会有人问我到底什么是成功的教育，在我眼中，教育是不能用成功与否来定义的。教育应该是帮助每个生命能不断感受生命的美好，能逐渐的释放生命的力量，有一直获得幸福的能力。教育不应该是一个点一个结果，而应该是一个过程，一个随着生命不断变化和成长的过程。

这五年对我来说过的很慢，我的生活几乎没有变化，同样是顾问、课程和各种营地活动，但是在这样的不变中却充满了很多冰山下的改变。 我开始慢慢的转向幕后，因为上濒有更多的年轻老师能够给予孩子们足够多的价值和感受，我进入了一个研究和探索的新体系，就是家庭教育。如果说上濒是一个示范，我希望能够让大家感受到同样的孩子为什么在上濒和在家里的表现行为能有如此的不同，那是因为环境的改变。由于我们对待孩子的态度不同，方法不同所以孩子在上濒能够感受到尊重、规则和自由，能够激发他们对世界的探索，那这些环境是什么？我们又是如何帮助孩子发生这些改变的？这样改变的方法除了能让更多的教育者掌握以外，是否适用于家庭？是否能够让更多的父母参与进来，能够通过提供自己为另一个生命负责？

这五年，所有人的努力让上濒成为了一个充满着学术研究氛围的教育机构，不仅仅是教育内容上的研究，还有运营管理上的创造。

五年前，我固执的要用小说体的方式来记录这段经历。在我眼中，教育存在于生活的点滴之间，它绝对不仅仅是父母或教育者的事，更是每个人都在经历着的事件。我们每个人都在接受教育过程中，又都在用自己的行为在体现某个阶段教育的结果。

2013年，上濒十年的那个夜晚，我对自己说，兰海，你真的是一个幸运的人。因为我找到自己最喜欢做的事，而且我还有能力把它做好。我是多么的幸运，但是这些幸运其实就在每个人的身边，只要你够勇敢的问自己到底真正喜欢什么，享受什么，愿意不惜一切的追求什么。

一直以来，很多人都认为我是一个敢于冒险的人。其实，我是一个天底下最保守的人，我长久以来守护着的都是自己的初心，简单的去做自己喜欢的事，并努力做得更好。

    此时，我在杭州，也是《超级育儿师》第一季最后一个家庭拍摄阶段。于我，并不是“拍摄”，更多的是有机会如此近距离的走进八个不同的家庭。这是一份老天给我的“重礼”，它充满挑战和压力，同样，这也是给我的一份礼物，一份认识生命的礼物。

这八个家庭让我愈来愈敬畏生命的强大和它残酷的偶然性。每一个生命我们都需要谦卑的对待，我们都需要不断的理解为什么她会是现在的她，但是我们同样需要勇敢的改变。

    五年前，我说“嘿，我知道你。”，五年后，我会问自己“嘿，我真的知道你吗？”

我还是当年的我，也不再是当年的我。上濒也已经走的更远，重读这些文字，每一篇仍然让我激动不已，故事里的孩子、父母和老师们都在自己的道路上创造着属于自己的人生，

过去的岁月被我甩在后面，而时间凝聚的是我最美好的回忆和青春。

感谢我的爸爸妈妈，因为你们，我才有机会来到这个世界开始一次未知的旅行；

感谢你们的爱，让我有远行的自由和力量，以及可以随时获得温暖的家。

                                           兰海

                                       2013年11月25日星期一 凌晨0：21