考试分数跟成功、尊严无关

前不久在我一系列父亲节专辑中，曾经收录了七对父子女的信件对话，发现几乎每个小朋友写信给父亲，都内疚地表示考试不理想，让父亲生气了。显然在孩子的童年记忆里，是否考高分、得到好名次成了他们讨好父母的唯一手段，这是我们整个社会唯分数、成绩是问的结果，亲情纽带除了这个，好像没有其他可供彼此关心、亲爱的内容了。

高考季节，多少热锅上的家庭此时此刻又围绕在分数、成绩里打转，考不考得上学校，学校有没有名声，真的跟一个人的成功、尊严有关吗？朋友三个孩子都在美国念同一所中小学学校，她最骄傲的是，孩子快乐、自信，因为学校从来不拿分数评比甚至威胁孩子，更不会恐吓孩子说：你这次考试退步了，我要你爸妈来学校，问问看是怎么回事？所以她从不需要为孩子的成绩问题接受老师“教诲”，而孩子考试成绩如何，只反应他们学到多少、领会多少，跟他们有没有尊严，日后成不成功根本没啥关系。

西方孩子一听到老师提问，各个忙着举手表达、表现，不像我们立马都缩起头来，唯恐被老师叫到名字；对老师讲的内容一有疑问，他们可以当场提出来，寻求解惑，我们则迷信老师都是对的，或者慑服 于老师的权威，不容有丝毫怀疑。久而久之，哪种孩子会有自信，哪种孩子只能唯唯诺诺，没有自己的主体思想，恪守一目了然。刚看到一篇“经济巨人，思想侏儒”的文章，担心中国人何去何从，说明我们不重思辨的考试分数制度，扼杀了一代又一代的自信和自主能力。

另有个朋友的孙女生在加拿大，书读得不错，学校保送她到另个学习环境去，家人很关心地问她：你到底考几分哪？孩子天真地回答道：老师说我的成绩要等到我30岁的时候才能公布。其实根本是教育体制不拿分数作为奖惩，也不鼓励学生之间用分数比高下，顶多就是A+、B－这些提醒自己的学习状态，那就不会发生回家后，还可能为了考98分遭打：你怎么这样粗心？试想，老被责打、被分数追逼的孩子能有自信、尊严吗？

所以我看到家有孩子的父母，总跟他们说考试分数不重要，念什么学校也不重要，一个人有自信和快乐就是最大的成功。这几天，我们读心书会有两三位成员，将分别到成都参加“华德福教育”培训课程，她们是听到我谈这个教育系统的人本精神，恰恰就在造就人的自信与快乐，而决心改变个人生涯或再进修的。因为此不仅孩子受教，大人更是关键受益者，包括老师和家长呢！且在那里才能看到什么是“和谐社会”，也能感悟到生命教育绝对和成绩、分数没有关系，成功、尊严完全取决于一个人的心理素质和人文修养，形成个人无可取代的人格魅力。

果真如此，哪是高分、名校就能保证具有人格魅力的？反而在摆脱狭隘的分数论英雄后，一个EQ完善、温厚有礼、自信有主见的人无往不利，到哪里都大受欢迎呢！还用得着为孩子的前途担忧吗？是大人先练就大智慧吧！