11月29日12时许，新疆阿克苏市第五小学发生踩踏事故，近百名孩子受伤。事发在课间操时间，学生从楼上蜂拥而下，前面的学生摔倒后引起踩踏，楼梯扶手被挤歪，造成孩子被挤伤或摔伤。近百名孩子已被送往医院。（新华网 11月29日）

这一场景，与一个月前广西柳江县发生的校园安全事故，何其相似！10月21日下午，柳江县洛满镇洛满中心小学一栋两层综合楼的二楼走道栏杆发生坍塌，造成27名学生受伤。其中4人伤势较严重。据悉，事故的过程是：当天下午最后一节课为活动课，下课后，一些学生急于归还体育器材，跑上位于二楼的体育室，由于部分学生匆忙，挤靠在栏杆边，栏杆受到挤压，突然倒塌，导致部分学生坠下一楼。

这一场景，又与去年发生在湖南湘潭市湘乡市私立学校育才中学的踩踏事故，何其相似！那次造成8名学生死亡事故的过程是——晚自习下课，学生们在下楼梯的过程中，因避雨而有较多的学生涌向离学生宿舍较近的一个楼梯，一学生跌倒，引发拥挤踩踏，造成8名学生死亡。

这一场景，还与五年前就发生在当地的一起学生集体踩踏事故，何其相似！2005年10月18日上午9时30分，位于新疆阿克苏市的农一师第二中学附小发生，最终造成13名小学生不同程度受伤，其中1名二年级女生在送到医院，经抢救无效后身亡。据了解，当时学生们正急着从教室前往操场参加升旗仪式，这时教学楼一楼至二楼左侧楼道拐角1.5米左右长的楼梯扶手被挤倒，没有护栏后，正在楼梯上拥挤成一堆的学生相继跌落至一楼至二楼的休息平台上，因挤压造成不同程度受伤。

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   一次又一次的似曾相识，一次又一次的血的教训。事实上，回顾近年来的校园的安全事故，都似曾相识，这就需要反思，为何类似的事故一再发生。

在去年湘潭校园踩踏事故之后，教育部曾发出紧急通知，要求各地教育行政部门要帮助学校完善各项安全管理制度，及时消除各种安全隐患。要加强对学生安全常识的教育，提高应对突发事件的能力，防止意外伤害事故的发生。然而，也许这则通知只是要求“切实做好冬季中小学幼儿园安全工作”，所以，过了去年的冬季，大家也就忘记了。

加强学校安全检查，消除各种安全隐患，对学生开展安全教育，这是保障校园安全的基本常识，可这基本的常识总需要在每次血的教训之后反复提及，可见校园安全意识，并没有深入教育部门和学校管理者的头脑。这就需要加大问责力度，以及校园民主管理，来促使举办者和办学者真正重视校园安全。

近年来，校园事故频频发生，分析原因，无外乎政府（或举办者）投入不够，校舍得不到维修、教学设施陈旧（尤其在农村地区）；校园建筑的设计不达标、招标违规、施工偷工减料，出现豆腐渣工程；学校安全管理存在疏漏，规则缺乏人文关怀，学校不愿意投入人力物力（比如校园保安、执勤人员）；学生安全教育缺乏，安全意识淡薄。针对这些原因，上级的紧急通知没有少发，校园安全一度提到国家高度，但从目前情况看，效果甚微。其实，要根本解决这些问题，就必须引入学校民主管理机制，建立家长委员会和社区教育委员会，监督政府的教育投入，参与学校的管理与评价——因为家长无权参与管理与评价，才导致上级发通知、检查，学校才重视，而检查一过，就是家长有意见，也不会被重视——如此，学生们的安全问题才不会被漠视，关心孩子安全的家长不会错过任何疏漏，而弥补上学校安全管理的漏洞。

教育部部长袁贵仁曾说，学生生命不保，何谈教育？按照“惯例”，针对这起校园安全事件，教育部可能又会发出通知。但我更希望看到，教育部能按照国家《教育规划纲要》所指出的加强中小学民主管理的改革路径，推动让家长、社区人员参与学校办学、监督的机制建设。这才是治理校园安全的长效之策。