“高校青年教师的收入与房价差距太大，根本买不起房。”“我现在很担忧这个，这样下去会导致青年人才流失。” 全国政协委员、清华大学校长、中科院院士顾秉林在谈到一些民生问题，表示很担忧青年教师的住房问题。（京华时报3月6日）

顾院士对青年人才生活的担忧，令人感佩。可是，如果仔细分析造成青年教师住房问题的原因，除了众所周知的房价高的原因外，还在于高校不合理的薪酬体系，导致青年教师群体的收入低。

与到外资企业、政府机关的同龄人相比，青年教师群体的收入，可谓极其微薄。近年来，高校不断传出薪酬制度改革的消息，并通过这样的消息，让整个社会形成教师群体已经是一个高收入群体的印象，尤其是一些教授，工资加津贴再加课题提成以及各类兼职，赫然已列入富翁范畴，甚至好事者已经排出了高校教授富豪榜。但是，在一些教授通过各种渠道成为高收入群体之后，大学中的贫富差距也进一步拉大，其中，难以独立获得课题、没有企业聘请兼职的青年教师，每月的工资几乎就是全部收入，日子过得十分艰难。在有的高校，硕士、博士毕业的讲师，一个月的收入全部加起来，只有一千元多元，就是在北京、上海这种大城市，月收入不到2000的大学青年教师也十分普遍。去年，还有大学教师在网上晒自己的全部工资收入，引来诸多议论。这些青年教师的收入，与同校收入高的教授收入相比，达到1：50甚至更高的比例。

收入低、生活压力大的青年教师，却承担着高校中繁重的教学与科研任务。更令青年教师心理难以平衡的是，有行政职务、学术头衔的教授们，不但在学校中享受更高的津贴，而且可以比较轻松地获取各种纵向和横向课题，并从中提层，但他们往往并不自己开展课题研究，而是把课题分解给他们这些拿不到课题的年轻人。青年教师辛苦地研究，最终获得的只是很少的报酬，做出的科研成果，无论是论文、还是专利，第一署名权都握在拿到课题的领导和教授手里。

这样的付出和回报，让青年教师体会着“媳妇熬成婆”的煎熬。在这漫长的煎熬中，一些青年教师，失去了对学术理想的追求，形成学术不平等的认识，采取最为实用的丛林法则，等待自己也有行政职务、学术头衔那一天；还有一些青年教师，则人在心不在，马虎地应付学校内的教学任务，尽可能多的到校外兼职，或去民办学校上课，或去英语、计算机等各类培训中心兼职，甚至办起高复班。而随着高校考核的严格，青年教师身上的任务日益繁重，想“人在心不在”也极其困难。当有薪酬更高的机会出现在以上青年教师面前时，他们会做出怎样的选择，其实已经十分明显。

大学校长关心青年教师的住房问题，确实是好事。但是，千万不能把矛头对准房价，却不找自己的原因。现有的资源配置体系，过分强调资历，改革资源配置体系，以学术能力与学术贡献为依据配置资源，防止学术资源朝行政官员、学术头衔拥有者聚集，才可能改变青年教师收入低的现状，也才可能让大学的教育与科研形成良性循环，才能让青年教师坚持学术理想和学术追求，而不至于对学术的理解完全异化。一个值得借鉴的经验是，国外大学中，收入最高的教授的收入，不过最低教职(助教)收入的4～5倍，教授在规定的年薪之外，不能从课题经费中额外提层，这保证了学者的学术追求，把学术资源都用到真正的学术研究之中，而不是成为致富的门路。