观体育比赛，凡靠人为打分者，多龌龊。所以，这类项目，我从不当真。哪怕有天大的不公平，我也不当真。

高考作文，也是这样。浙江满分作文一出，大家炸了。这个炸，就是龌龊。而龌龊的原因，并非孩子写得好不好，而是给了满分。这个满分的龌龊，就是人为打分的锅。

俗说文无第一。给作文以分数标出优劣，已经令人狐疑——谁能告诉我，59分和60分的差别是什么？

而假如这个差别存在，那么，谁又有资格来评定它？体育打分尚有技术标准可依，作文打分则全靠个人感觉。那么，个人的好恶，就是标注59分和60分之间这一分之差的标准吗？

好，他们都是权威，他们说话都比我唱得好听。那为什么他们自己之间，也有给了39分的——感觉这东西太不靠谱啊。

所以，对于追求所谓最低限度的高考公平的学子们而言，高考作文打分，就是那公平头上的雷，随时随地都会炸的。

好，不谈公平谈娱乐——娱乐打分，谁有资格当那打分人？

还拿浙江满分作文做比。我通读了作文——压根儿没看懂。懂，应该是给出高分或者不及格的前提，也是准绳。我没懂，自然无法打分。懂了的，就一定会给高分吗——多数人都不懂，也应该当成打分的依据吧。而在懂与不懂的纠结中行使打分的权力，这感觉已经不是太不靠谱的事了，简直就是……看心情了。

心情谁没有，我一天有好几斤呢，上午多于下午，晚上多于白天。关键是，我的心情，既不比阅卷老师少，也不比他们低劣。那么，我能不能是那个打分的人呢？

谁给谁打分？是个问题。

如以懂为区分，我恐怕，满分学子，起码可以做大多数阅卷老师的打分者。而懂之外，李太白和杜工部的仙圣之争，又有谁有资格划上一个句号？最关键的是，如果文以载道、诗以明志这话不是骗人的，那么，又有谁有资格给别人的思想打分呢？

在这个世界上，一个都没有，从来都没有。我笃信。

既然没有，还要打分，那就玩呗。

山东有歌唱比赛，8岁童星当评委被质疑。

凭什么质疑？听说过“少的给老的拜年”是规矩，还没听说过少的不能给老的当评委。无论是娱乐游戏还是公平竞赛，从逻辑上说，只要80岁的可以给8岁的打分，那8岁的就可以给80岁的打分。如果她还能指出“平翘舌”和“没找着拍”，那就尤其可以作为打分者了。何况，在我眼里，8岁的打分者，更接近一视同仁的公平，尚未学会暗箱和猫腻。

在这个世界，绝大多数的打分，本可以不存在。而存在的打分，又多是闹着玩。从小到老，一辈子被人没完没了地打分玩，实在是一件恶心人的事。