雪燃的话：山县洪安镇位于是重庆、贵州、湖南三省市交界之地，有一脚踏三省，“渝东南第一门”之称，也是沈从文笔下的《边城》原型。今年，綦江区有10名中小学教师到洪安镇支教。今年6月5至6日，《綦江日报》社派出记者专程到洪安镇采访。这里展示的是雪燃在洪安镇采访的4名老师的风采。雪燃采访的支教老师是：池祥敏、向春柳、王吉会、毛朝建。

王吉会在办公室批改学生作业

王吉会和她的学生们





    ＝王吉会： 五十三封信五十三次感动＝

　　　 “王老师你有时候像妈妈一样温柔，有时候又像朋友一样可爱。”“王老师，你总是露出亲切的微笑，我感到学习比以前更快乐了……”前不久，记者在秀山县清溪镇中心校见到王吉会老师时，她正在整理孩子们写给她的信。王吉会告诉记者，这些信是她为了解孩子们的实际情况，让孩子们用书信方式给老师说的心理话。“支教工作很快就要结束了，我要把这些信带回綦江永远珍藏。”
　　　王吉会是永新镇紫荆中心学校的小学老师。到秀山县清溪镇中心校支教后，担任三年级(1)班的数学课。“新接到一个班，我最想做的事情是尽快了解学生的情况，但由于自已对清溪镇不熟悉，到目前也只家访了几个家住镇上的学生。”王吉会说，家访每一位孩子，一直是她的心愿，但现在看来这个心愿很难圆满实现了。于是，她采取了这样的方式，本是想通个这种方式了解孩子们的家庭、学习情况，但一看孩子们写的信，她就被感动了。“读孩子们这些信时，我真的被感动了，53封信，就是53颗稚嫩的心啊！”
　　　王吉会把整理好的信细心地装进一个文件袋里，孩子们的信大都是图文并茂，自制的信封，信封上有的画上花朵图案，有的用彩笔写艺术字，透露着天真烂漫的童心。孩子们用不同的方式表达着对老师的崇敬。一个叫曾乾的女孩写道：“王老师，我想和你交个朋友，我感谢你对我们的关心，要是我的妈妈也像你一样我就会很快乐了……”王吉会介绍说，这个班里的孩子大部分都是留守孩子，她知道留守孩子最需要心灵上的关爱，因此她从来不强求孩子们该做什么，必须做什么，从和孩子们交朋友开始，循序渐进，用真情赢得孩子们的信任。“小学三年级的孩子，他们最要紧的是养成学习的好习惯，我的想法是，不要在学习上给孩子们施加压力，不能让孩子们把学习当成一种负担，最好的结果是让孩子们快乐学习，在学习中享受到快乐。”
　　　在53封信中，记者发现一封很特别的信，信纸上只有“快乐家庭”4个红字，中间画了一棵小树，树的左边画了一位小女孩，右边是一位穿裙子的姑娘，分别写上“我”，“老师”字样。记者一看就明白了，小女孩是把老师当成了妈妈。信封是自制的，画了很多图案。记者好奇地打开信封看时，发现信封里层还写有两排字。王吉会也很惊奇，“我真的不知道里面还写了字。”王吉会急忙打开来看，“对不起，王老师，前天我不该和你顶嘴，我知道你是为了我好。以后我再不顶嘴了，有了错误一定要改正，王老师请你相信我。”记者突然发现王吉会里噙了泪水。“这个孩子上课好动，总是静不下来，那次我当着全班孩子的面批评了她……”孩子都承认错误了我还不知道。”王吉会自责道：“我当时真不该当着全班同学批评她，后来又担心这样会伤了孩子的自尊心。最近这个孩子变了个样子，我一会儿上课时，一定要表扬她。”
　　　王吉会说，她要在完成支教任务离开学校前，送每个孩子一张自制的祝愿卡，自画图案，针对每个孩子的特点写一段鼓励他们的话，希望通过这种方式，激励孩子们学习的信心。