小客人到达的日期临近，是不是该准备点待客的美食与临行赠送的小礼物呢？

下厨，对一部分成人来说是一件麻烦事，对孩子来说，那可是天大的乐事。难怪会所每次厨艺课，孩子们都玩得不亦乐乎。除了玩得痛快，当然，饱了口腹之欲，也是一大收获。

面包、饼干、蛋糕、面条、面饼、馒头、包子、饺子……都可以带领孩子尝试一下。做得成功与否，不是重点，重点是，孩子通过亲手实践，制作出各种味道的美食，那种成就感，是其他无可比拟的。

这项活动，从认知开始：各种食材、调料、炊具、餐具……它们的名称是？如何使用？能否开发出新的用途？只要事先不限定孩子如何使用，他们通常都会有一些与众不同的尝试，这不是培养创新意识的好机会吗？若孩子正好进入识字敏感期，还可以把这些材料的名字写下来，随口一说，孩子便有印象。甚至利用这些名字，结合制作过程，我们还可以来一趟想象力之旅，编个故事，演个剧目……

当然，在呈现这些材料的时候，我们不妨增加点神秘色彩——比如，我们可以把材料藏在盒子里，一个个变魔术似的揭秘。甚至还可以编个神奇的故事，在前些天就埋下伏笔，调动孩子的好奇心……

除了这种神秘感让孩子十分期待，揉捏搓拍的过程中，孩子的小手无疑得到锻炼。而要制作出精美的美食，那可是艺术创作的过程，何不一反常规，来点新花样呢？或许，我们可以制作一张好吃的画？制作蔬菜汁（煮、榨、碾、捣……各种的方式都尝试一下，这便是拓展孩子思路的好机会），和面（可选用多种蔬菜水果汁，制作多种颜色的面皮），在面皮上画画（立体的，平面的，用不同的材质如蛋液、面糊、面团、果酱、蔬菜末、菜叶、水果片……总之，你想用什么都可以尝试，天马行空，异想天开，不必受任何的约束），之后，蒸煮炸烤……对孩子来说，每种方式都很新奇。

当小客人到来，看着自己亲手制作的待客之物，相信孩子会无比的自豪吧！有什么比这更特别的呢？

这个探索六连环，原为《父母必读》约稿所组，因约稿篇幅所限，仅仅涉及了六个连环，实际上可以一环套一环，无限地拓展。想继续这个社区探索话题的朋友请回复A，不想继续的请回复B。少数服从多数，A占多数，下期继续探索。B占多数，我们换个话题。节后再会！祝大家节日快乐，玩得开心！

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