鲜花盛开的教育之六：

“甜蜜蜜”的黄老师

我喜欢称我的妻子为“黄老师”，虽然她并不满意，因为我认识她那几年，她教的孩子都是刚刚“人之初”的，和她走在街上，时时会大老远地传来一声奶声奶气的又“甜密密”的“黄老师”，引得满街的人都朝我们行“注目礼”。耳濡目染，我也就不用“昧着自己的良心”像许多别人一样在女友的姓名的最后一个字前加上一个“阿”字，然后“甜蜜蜜”地“阿”“阿”“阿”了，我也大老远就直呼——黄老师。

黄老师去买点东西，放学时便没有去看孩子排路队。本来，学生放学是有值日老师组织排队、看队的，但班主任们为了自己的班级不丢分，大凡没事，都会去“盯”学生。黄老师是一年级一班班主任，她下午回到学校，看到学校的一日常规检查公布栏，一班是优，恰好值日老师走了过来，说：“一班孩子就很乖，黄老师你不在，照样排得好好的。”

黄老师很高兴，就向我报告了这个消息。

我问：“你班的孩子很听你的话？”

“那当然。” 黄老师高兴地说，“我班上的孩子一下课，就懂得要把丢在地上的纸屑捡掉，值日生每天都记得排桌子、锁门，我的学习小组长还会帮我检查、订正作业，我的班长很会管班级，像个小大人……”

“真的那么好？”我也是老师，我露出羡慕的神情。

黄老师好像自言自语，脸上满是“甜蜜”的微笑：“他们动作都很迅速，做每件事都像猴子一样麻利。”

我忽然想起，上学期黄老师刚“领到”这个班的时候，心情是很沉重的：她说她班上有一个孩子得的是先天疾病，连走路都要人扶着，大家都不想要这个孩子，家长却一定要送来学校，说“即使来学校玩”也好，学校就采用了抽签，谁抽到给谁，她就“有幸”抽中了；她还说她班上有几个家长好像很麻烦，收的每一项钱都要问得清清楚楚，迟一点给孩子发票，就会打电话来问；她说她发现一个孩子作业连着三次都没做清楚，就叫到办公室谈话，办公室是里外两间连通的，外间的老师刚好有事在商量问题很吵，她就叫孩子先到里间办公室“静思”一会，这个孩子的家长居然说他孩子被老师关了“黑屋子”……就因为这样，我还曾连夜帮她打印过班级布置用的艺术字体标语呢——“一（1）班，是我家，我爱我的家”。

想到这，再看看黄老师满足的笑容，我问：“你是怎么做的？有什么经验？我也学学？”

黄老师说：“也没怎么做。我就是跟他们说，一（1）班是一个‘大家’，你们就是这人‘大家’里的孩子，我就是这个‘大家’里的‘大妈妈’，孩子要和妈妈一起来爱一（1）班这个家噢。在班会课的时候，我经常让他们读一读‘一（1）班，是我家，我爱我的家’，如果有同学没做好值日，我也会让他读……”

我明白了。有一次，我去找黄老师，有一个孩子站在教室后墙前向来接他回家的妈妈说：“妈妈，这是我们班的口号，我读一遍给你听……”另有一次，也是去找黄老师，见后门口站着一妇女，伸头伸脑的，但不像是在找人，也没有离去的意思，我觉得这样会影响黄老师上课，就问她“有什么事”，她说她的孩子就在这个班，我忽然想起黄老师说过，那个不会走路的孩子的妈妈天天都来学校陪孩子，没事了就站在门外听课，我于是很同情地多看了她一眼，她就很认真地补充说：“你的孩子也在这个班上？我觉得这个黄老师课上得还很不错。”

我给黄老师汇报了那个“不会走路”的孩子的家长对他的表扬，黄老师说：“那天，也有个家长，打电话来说，他看来看去，还是我更好一点。不知道他是怎样看来看去的，真是，还用他来表扬我。”黄老师嘴上这么说，脸上却“甜蜜密”的。

当然，我也“甜蜜蜜”的，因为我是她丈夫，而且也是个老师。