我们这个留美申请课程很特殊，没有上课时间。只是随时回答问题。目的只有一个：帮助孩子达到申请目标，达到生活和事业目标。这包括规划（选学校，专业等等），帮助孩子综合考虑学校质量和特点、自己的程度、家庭财政等因素。后一点大家普遍忽视。我们这代人看《红灯记》长大，都知道“穷人的孩子早当家”。现在的孩子，则是“富人的孩子不当家”，钱是白来的，不花白不花，还看不起长辈。就是觉得花父母的钱天经地义。美国孩子上大学可惨了：要筹划自己贷款多少，算算毕业后负债多少，每月房租多少、还贷多少，收入多少，最后付完房租，还掉每月的学贷额，还剩多少，能否有钱吃饭。所以，他们必须想：上什么大学能支付得起。我一个优秀学生，毕业负债8万多美元，必须精心制定还贷计划，否则怎么办？这样的人，18岁就很操心，很成熟。这些都应该让孩子自己面对。比如，我申请课程里的一大主题，就是省钱的规划：怎么以最便宜的价格完成高质量的本科教育，把省下的钱用来读研究院。最成功的方案，真能四年省八万刀左右，上个研究院两年差不多了。反正美国的研究是这样：能这么负责地规划自己生活的孩子，日后成功的比率比较高。我们的申请课程，就是全面的人生教育。孩子要成熟起来，要知道负责地规划自己的人生，要学会规划，并且达到申请的目标。中国很奇怪，大款的孩子根本不想这些，而许多工薪阶层的子弟，也不想这些，就知道拿着父母的钱在那里哭穷。美国的许多富人家庭，则要想方设法逼着孩子考虑这些。我们就让小女准备好上麻省大学。没别的原因，便宜！排名七十几咋了。她能上常青藤我也认了。但上三十左右的“名校”，比如纽约大学，一年快五万的学费，除了时髦点，价值在哪里？家里不是支付不起。但年轻人不能这么开始自己的生活。