——记某个培训

众所周知，不到下课是不能走的。即使老师已经提前讲完了本节课的所有内容。余下的时间学生们可以自由安排，美其名曰“消化吸收”，有问题老师来答疑解惑。这段时间便是课堂中的垃圾时间。

做给谁看的呢？如鬼魅般存在的教务科，或许会来视察或追查。以及怕开了先例。总之很教条，与创新的主题相悖。理想中的学习是宽松自由的，空间和时间怎么能限定，也无法每节课都一致。在教学内容的安排上这次培训到与“创新”契合——开班仪式上就呈现了课程安排，但没有一次是根据安排上的，即使开班仪式上的流程也随意更改。处处皆意料之外。