即将开幕的上海书展上，将推出全新的《十万个为什么》。新版《十万个为什么》，共收入4500多个问题，跟前五版相比，问题更新了90%以上，分三卷共18册。出版方的目的是“带领读者去了解这个时代科学最前沿的发展”。

     前五版《十万个为什么》，共发行1000多万套，超过1亿册。现在五十多岁的这一代人，是读着《十万个为什么》长大的。新版《十万个为什么》还有没有这么好的“运气”了呢？这要问中小学生。因为他们是这套书的目标读者。中小学生在哪里？当然在学校里。但是，更准确地说，是在书山题海里。有多少中小学生，会有时间来读《十万个为什么》？有肯定会有，但是不会很多。十万个为什么，架不住孩子们一个为什么：既然《 十万个为什么》是为我们编写的，为什么不给我们一点读课外书的时间呢？

    8月2日，《人民日报》刊登报道《学生负担过重  已成民族之痛》。该报道说，中国青少年研究中心的研究发现，1999年以来，中国中小学生的睡眠时间在持续减少，近八成学生睡眠不足，周末也有超过七成睡眠不足；受损的不仅是身体健康，还会带来长期的精神创伤和人格障碍。报道说，今年5月2日，南京一位六年级小学生因不堪忍受写不完的作业，用围巾上吊自杀。另一名跳楼自杀的孩子，醒来后的第一句话是：“妈妈，我不想上学了，作业做不完啊。”

     设身处地想一想，一些学生强迫自己完成了作业后，再看到用纸张印刷、装订成册的这种叫做“书”的东西，会不会本能地感到厌恶、害怕、排斥——不管你里面印的内容是什么——？

      《十万个为什么》是1961年问世的，那个年代出版物很少，也是《十万个为什么》能走红的原因之一。现在的孩子喜欢网络游戏、动漫等流行事物，吸引他们的东西多，就需要教育、教师帮助他们辨别，引导他们的阅读；一些学校和教师确是这样努力的，但应试教育留给他们的空间并不多。如果跟应试目标相冲突，这种努力是不受欢迎的——学校不补课而家长还不答应呢。

     7月16日《科技日报》报道说，调查显示，有67.9的考生承认，自己高考填报志愿是“盲目”的，71.2%受访者表示如可能想重择专业。盲目填报志愿，除了对学校、学科缺乏了解等原因，学生没有自己的兴趣爱好，是重要的“致盲”因素。有学生会问别人：“我适合读什么专业？”

     一个人如果在中小学阶段萌生或培养起某种兴趣，甚至发展出一定程度的专长，就不会如此盲目了。但是，太多的学生，没有从课堂内外的阅读中获得帮助，课堂内是“死阅读”；课堂外的“浅阅读”，只能帮助他们放松，却没有多少有精神价值；留给深入浅出的、活的阅读的时间没有多少这样的阅读，却没有时间去进行。教育的根本使命是帮助学生发现自己、发展自己。但是，67.9%的盲目报考，说明教育承担使命的能力已经大大减弱了。从这个角度说，新版《十万个为什么》，有点生不逢时。