孩童的维权意识

宝宝七岁，充满童真，个性也在形成。前不久发生一件事，令全家人颇感意外。

为了打好基础去读小学，他今年参加了美式教育RiSE学科英语培训班。半个月前，RiSE开展一项“阅读马拉松”活动，宝宝学得认真，单元测试后该获得一只奖杯和四枚奖章。但成绩优秀的不止他一个人，发奖时老师的奖品一时分不过来，就少给了他一枚奖章。这事宝宝挺在意，一直念念不忘。

三天过去了，RiSE的老师没有把少发的那枚奖章补给我家宝宝。他很生气，迈着小腿来书房向我报告他的计划：“爷爷，如果老师明天还不补发，我准备把获得的三枚奖章退给他。”我还没回过神来，他又说：“如果还不补发，我就再把那只奖杯也还给他！”啊，这是做什么呀？不料，他来了一句更狠的：“如果老师还不把奖章补发给我，我就到RiSE老板那里告状！”我懂了，他这是用堵气的方式施压维护呢。

“噢，假如RiSE老板也不理会这件事，偏不补发奖品，你又打算怎么办啊？”我想听听他还有什么鬼主意。他好像早已经考虑过这个问题，随即回答说，那我就不参加他们的“阅读马拉松”活动了，而且我会告诉班上同学“RiSE说话不算数在骗人”，叫大家都退出，让他们这项活动搞不成！

哎呦，小小年纪，这般厉害，全家人吃了一惊。他奶奶对我骂骂咧咧：“好事不传代，坏事代代传，得理不绕人，生在骨子里，你这老倔头有传人了！”

她的意思是怪我经常谈论一些维权之事，给孩子起了潜移默化作用。我却不以为然，小家伙的想法虽与他的年龄不相适应，但也无可指责，毕竟老师违约在先。他奶奶和爸爸妈妈则顾虑重重：小东西还没正式上学呢，就琢磨着怎样对付老师，将来怎么得了啊？

这事有点棘手，纵容孩子任性“闹事”肯定不行，但也没有恰当的理由批评教育他。我做过几年信访工作，觉得这事也只有通过沟通来钝化矛盾息事宁人了。第二天，我不动声色去了趟RiSE，跟那位老师打了声招呼——孩子很在意这个奖品，望尽快补发。还好，当天放学，宝宝胸前挂着一枚奖章。  

戏说家长朋友圏

上街办点事，宝宝要跟着去玩，祖孙俩便一路走一路聊。

想起宝宝要入学了，我嘱咐他，上小学以后要与同学搞好团结，要懂得分享，会交朋友。宝宝说，我会的，我已经有四个好朋友了。他说的好朋友，一个是邻家女孩雨灿，一个是他称为哥哥的卓宇，还有幼儿园的落雨天(音)、江正洪（音）两个同学。

我问他可晓得家里其他人交朋友的情况，他说“我全知道啊”，接着逐一介绍评点。

宝宝说：“爷爷的朋友——就是朱爷爷、杨爷爷、吴爷爷、刘叔叔，还有保安爷爷。”我问他咋知道的，他说，前面三个爷爷和刘叔叔，经常和你一起喝酒，那个保安爷爷，你停车不付费，见到人家就发香烟。当我不知道啊？一起喝酒抽烟的人就是你的朋友。

哦，奶奶有朋友吗？宝宝想了想说，奶奶的朋友嘛，好像只有一个——雨灿的奶奶，她们两个人一见面就聊个没完，还经常拎着东西串门分享。

噢，那爸爸呢？宝宝说，我很少跟他出去玩，没见到他有什么朋友，他成天凶巴巴的哪能有朋友啊？对了，他去动物园逗猴子倒蛮开心的，有可能那猴子是他朋友！

哈哈哈，你妈妈呢？宝宝说，我经常跟妈妈去饭店吃饭，每次都和他们单位里的那六个阿姨在一起。告诉你吧，妈妈的朋友，就是——传说中的七仙女。

哎呦，这孩子，他爸调侃他妈的话，竟然也学上了。我问，什么叫仙女你知道吗？宝宝说，就是天上的皇帝——玉皇大帝的女儿呗，你以为我不懂啊？

                 本文被选用在新浪博客首页“生活”栏目   2017.8.14   选稿编辑：没力号