加载中…训练与内功
(2019-06-24 06:24:08)| 分类： 投资札记 |
孩子是因为马虎，不是不会，才做错的。这种借口，背后的原因都一样，就是训练的内功不够。
我算是心思缜密，很少马虎的学生，但是，高考时有一道数学题目，可以除尽1.1045，但是，我除到1.10就约等于了，没有意识到有可能会除尽。还有半道数学题，压根就不会做，因为，没遇到过类似的题目。前者，是因为所谓的马虎。后者，是因为训练的量不够。这其实就是内功不行。如果，没有这两个点所谓的马虎和失误，我也满分，但这世上没有那么多的如果。
在我读书的时代，奥数这玩意，大城市可能有些好学生会较为多的接触，小城市根本就没这个训练环境。我有大学同学，班里数学老师是奥数国家队教练，同班同学高考３个数学满分。我若在这种环境下学数学，不满分有点儿对不起观众。
从小学到高中，一张数学卷子，比比谁能满分，考的是十几年的数学内功。
做题，是肯定的。做题的量，也是肯定的。做题的范围和强度，则体现出不同的教学理念差异性。理工科的特点，永远是更难、更快、更强。刷题，是高手成长的必经之路。问题的关键，并不在于是否刷题，而在于刷什么题、刷多少题。在同样的时间投入下，如何更快的获得满分。
我就是太懒惰，习惯于投机取巧，基本功比不上很多更出色的学霸。另外，我学围棋和数学的环境，是很典型的三四线智力资源贫瘠地区，同帝都、魔都相比，培养环境差距太大。现阶段，中国教育资源最充沛的地区，就是帝都海淀和魔都。
不要迷信所谓的天赋，那是因为你没见到所谓有天赋的孩子是如何努力才获得成功。天赋里所谓的天字，其实是投胎的艺术。环境和家长，是靠投胎来选择的，剩下的不过就是努力的程度。
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