加载中…知识与技能
(2018-11-22 16:53:31)| 分类： 投资札记 |
知识与技能，是两个概念。任何获取知识的有效手段，都无法同实践中形成认知反馈带来的效能相比。俗话说，书到用时方恨少，书本上的知识，不去运用，根本无法形成认知结构。所谓的认知结构，在认知科学里被称为心理表征。知识，仅仅是心理表征的一个必要的组成部分。真正决定人类思维和行为能力的不是知识，而是知识、技能相互联系的心理表征系统。
关于心理表征的具体含义，除非研究心理学和认知科学，否则，不可能精准的理解其概念实质。举个例子，同样是在心算，不同人掌握的方法是完全不一样的。我有朋友，极为擅长记忆电话号码，从来不使用通讯录，想给谁打电话直接打。这种技能属于天才么？很多人认为是，但我知道，这不是什么天才，只不过是方法迥异罢了。
职业九段和业余棋手之间最大的区别，就在于职业棋手脑子里存储大量心理表征体系，计算过大量复杂的棋形。每当遇到熟悉的棋形时，应手会自然而然的以心理表征的形式调用。对于围棋来说，一个典型的心理表征，就像是定式，涉及到应手集合。由于，职业棋手长期训练，将计算结果都存储在自己的长期记忆区域内，因此，遭遇到熟悉的棋形时，所谓的棋感就会出现，应招会趋向于更加合理的选择。
任何职业，都存在基本的知识结构要求，以及，长期职业训练形成的技能与知识应用组合。不同职业，需要的知识结构要求不一样。对于软件开发来说，基本的程序员技能，根本不需要经历专门的信息科学本科教育。专科、职业高中，一样可以应对，这就是印度大量程序员的实际情况。不同的角色，要求的知识结构、专业技能是完全不一样的。空有知识，缺乏应用与技能，知识的力量是发挥不出来的。
人们，经常会遇到一种情况，就是同样读一本书，不同人读出来的结果是完全不一样的。易中天和柳传志关于传统文化的对话，你会看到易中天对中国传统文化，特别是儒家思想的反思是非常深刻的。同样是学传统文化，很少人能做到中西文化对比研究，看透中国传统文化的思想体系问题。这不仅仅是知识问题，关键在于知识的结构是否完整，知识的应用能力如何。所谓的大师，其实就是不断突破认知舒适区，不断应用知识、理解知识，善于重构心理表征系统。
心理表征，是一种脑神经网络计算体系抽象后结果。人类，并不清楚心智计算的具体实现方式，但是，人类很清楚心智计算的基础建立在心理表征体系之上。那么，掌握心理表征，并有效运用，就成为一种技术。从某种意义上讲，所谓的学霸，其实就是极为擅长调整自我心理表征系统的认知高手。
喜欢
0
赠金笔