加载中…进化与可塑
(2018-11-19 10:06:51)| 分类： 投资札记 |
有很多网友问孩子教育问题，如何提高学习成绩，我认为，幼年时期让孩子经历一种较为激烈的对抗性项目训练，会很容易养成自学能力。由于，体育、音乐类项目存在精益求精的自我推进学习过程，因此，孩子幼年、少年时期，体会过竞争与努力的过程与方法，对于学习是有利的。这种观点，背后有认知科学作为支撑，是科学的。
举个例子，在高考准备阶段，我对数学模拟试卷的刷题方式，就是遵循训练方式。比如说，你做Ｎ套题，要做到每次都争取更低的错误率，更快的速度，更少的演算纸。这种方法，会差异化训练能力。很多人，会简单的理解为考分一样水平相同，这恰恰是学生缺乏科学训练方式造成的。要知道，在体育竞技类项目中，胜负并不代表体育精神，追求超越自我，才是体育精神的精髓。学习，本质上是一样的。学习，就是日复一日超越自我的过程。日拱一卒的精神，本质上同天天去健身房，每天下几盘棋道理是一样的。如果，你总是练习一个重量，总是同一个水平的对手较量，那是浪费时间。能理解这些基本道理，家长就会掌握最关键的一个提升孩子学习能力的方法，那就是超常规要求。
人脑的思维体系建立在心理表征基础上。这种技术，对心智体系极为重要，背后的计算原理，没有被人类完全破译。正因为基于心理表征的计算技术是非形式化的，才导致各种认知谬误广泛存在，也带给人类无限的想象力。心理表征，作为一种心智计算技巧，是人类理解世界的基本符号体系。任何人，都可以在其擅长的领域里强化心理表征体系，以做到超越常人的能力。所以，天才，是不存在的。所谓的天才，就是掌握了比别人更加庞大的心理表征体系。
芒格的格栅理论，其实就是价值投资的心理表征体系。关于此类技术，我研究超过十年了，天天都在做脑门训练，这种方式，就是题海战术。其实，进化是没有什么秘密的，因为，思维的进化，对每个人来说，从幼年时期就已经开始。区别在于，有些人，从小就掌握了超强的思维进化方法而已。
如果，学霸有秘密的话，那么，我认为最大的秘密就在于设计效率更高的思维进化路线，采用更加科学的工具和方法，以最快的速度超越自己。这就是天才不传之秘。
喜欢
0
赠金笔