新型的课堂教学方式变革_浙江嘉兴王甫荣

个人资料

微博

正文字体大小：大中小

新型的课堂教学方式变革

(2018-05-12 22:51:48)

标签：

分类：培训和学习心得

省教研员周老师的《指向素养聚焦概念》专题讲座，让我对课堂教学的方式变革又有了方向性认识，总体来说应该从生物教学转向生物教育，值得借鉴和落实。

一、教学方式的改变（教学）

1、高度重视单元设计，以落实核心素养。

2、创设真实的生物学情境，以激发学生的主动学习和发展素养。

3、开展任务和问题驱动的主动学习、深度学习。

4、重点关注学习过程，强调思维深度，合作或探究的质量。

二、备课方向的转变（课程）

1、在制订单元教学设计和每节课的教学设计时，都要全面考虑核心素养任务的针对性落实和有效完成。

2、教科书是工具而不是依据，要在扩展、深入学习生物学知识的同时，要特别关注学生能力与品格方面要求。

3、对教学内容的深度和广度把握，要以有利于学生核心素养达成为依据。

三、教学评价的标准（评价）

1、学生的好奇性和求知欲是否被点燃？

2、学生的思维是否参与到主动构建知识体系中？

3、学生的动手实践能力是否得到锻炼和提高？

4、是否领悟到生物学学科思想和方法？

5、是否将所学的知识内化为素养并得到灵活应用？

阅读┊ 收藏 ┊ 喜欢 ▼ ┊打印┊举报/Report