加载中…
个人资料
浙江嘉兴王甫荣
浙江嘉兴王甫荣 新浪个人认证
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:1,817,196
  • 关注人气:1,091
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
时间显示
音乐播放器

音乐播放器

公告栏

  大年初一博客得到论证,祝愿自己在新的一年取得更大的成绩。

  博客中的内容都是本人通过学习获得的成果,如引用请注明作者及出处,所有的内容只代表我的观点,如有不恰当的地方请批评指正。

QQ943129177

评论
加载中…
图片播放器
访客
加载中…
好友
加载中…
搜博主文章
博文
标签:

教育

分类: 培训和学习心得
点击
阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 


试题研究:高尔基体的功能有许多,如和细胞壁形成有关(也有资料细胞壁的形成和细胞膜有关),那么高尔基体和细胞膜的形成有没有关系呢?下面就高尔基体在植物细胞中的作用提供一些资料(来自一篇博士论文摘要)。

认知较晚、结构复杂、形状多样的细胞器-高尔基体的功能,至今还有许多争议。

普遍认为,植物细胞高

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 


酶的合成调节示意图

疑难问题:选修教材中提到在培养基中加入不同浓度的赖氨酸类似物,能够筛选出抗赖氨酸类似物突变体,其中赖氨酸、蛋氨酸、亮氨酸和异亮氨酸的水平升高。这些物质的水平为什么会提高呢?

一、酶合成调节和活性调节

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 


核孔复合体的结构

试题研究:看到一道试题,认为核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间有选择地交流大分子物质,没有体现膜的选择透性。但我从相关的资料中看到,这样的观点是有问题的。核膜具有选择透过性,而且它的选择透过性更加严格。这是由核膜通透性区域和核孔结构共同决定的,因为核孔也是核膜的结构之——不是简单的孔道,所以称为核孔复合体。

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 


单核细胞

试题研究:今天在讲评学考选考试题时,教材上有单核细胞分化为巨噬细胞,吞噬病菌的能力强于中心粒细胞。但是,对单核细胞学生不了解,需要对单核细胞作介绍。

试题:人体皮肤破损会引起局部炎症反应。下列叙述正确的是( C

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

生物的进化和物种的形成概念图
       明天(2017年11月16日)嘉兴市“嘉禾·活力课堂”活动在嘉兴五高举行,我也准备上一节汇报课,选题是《生物的进化专题复习》,这块内容可以二节课完成,我选取其中一块内容开展课堂教学,即生物的进化和物种的形成,不包含基因频率的改变计算过程。
       课堂的教学设计采用概念建构式,这种课型适合于概念较多的教学内容。
阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 


试题研究:大家比较熟悉动物的四大组织(上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织),但这次考试考的是植物的分生组织,许多学生不熟悉植物的组织(分生组织、输导组织、分泌组织、保护组织,薄壁组织、机械组织、营养组织),从中可以发现,植物尽管器官不多(根、茎、叶、花、果实、种子),但组织的种类反而比动物多。那么,什么是分生组织呢?它有哪些种类?

分生组织是在植物体的一定部位,具有持续或周

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2017-11-14 00:03)
标签:

教育

白色体

分类: 试题研究和分析


试题研究:这次的学考选考试题中出现了“白色体”的填空,即马铃薯的淀粉贮藏部位。尽管教材上有相应的答案,但估计答分率不高,因为教学中会忽略白色体这个内容。那么,什么是白色体,有哪些种类?如何形成?

质体的一种,不含色素, 多存在于植物的分生组织和储藏组织中, 分布在植物体内不见光的部位,具有储藏淀粉、蛋白质和油脂的功能,如存在于甘薯、马铃薯等植物的地下贮藏器

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 



一、选择题(本大题共28 小題,每小题2分,共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.下列生态系统中最稳定的是

  A.

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 


试题研究:实验试题总是得分率很低,在模拟考试中得分率相对较高,我已经给学生反复敲了警钟,5分为基数已经不错了。平时关照的实验思路需要讲清楚实验用具每隔一段时间检测还是得到体现。事实证明这种心态还是需要的,看上去评分标准会决定分数的高低。复习的套路还是以往年的高考试题进行变式复习,以达到灵活运用。

一、命题特点

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

教育

遗传

分类: 试题研究和分析

试题研究:这次第28题加试选择题按照常规,仍然是系谱图分析,但图中出现了四代,在有限的时间内完成有点难度,如何用简单的方法解决是关键。相关的试题在2015年高考试题中出现过,附后。

第一步:按照常规先判断两种病的遗传方式。

根据已知,甲病是常染色体隐性,理由是Ⅰ1和Ⅰ2的女儿Ⅱ2患甲病;由于代代相传,再结合假设法7无乙病家族史,不可能是常染色体隐性,&#8545

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
  

新浪BLOG意见反馈留言板 不良信息反馈 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有