教材中的试题

教材研究：必修1第70页有两道试题是关于酶的催化，其实是关于基因控制酶的合成，由于遗传学理论还没有学习，学生很难理解。如果在分析过程中，融入“一个基因一个酶”的假说，那么试题也就很容易理解了。

一、假说内容

“一个基因一个酶”的假说学说认为一个基因仅仅参与一个酶的生成，并决定该酶的特异性和影响表型。

二、研究简史

 G.W.Bea-dle和 E.L.Tatum在 1941年发表了链孢霉中生化反应遗传控制的研究；进而使应用各种生化突变型对基因作用的研究有了发展。

 Beadle在 1945年总结了这些结果，提出了一个基因一个酶的假说。以后发现，不仅链孢霉，而且细菌和酵母菌等各种生物由于生化突变都会引起特定酶的缺损，从而导致了特定的代谢反应阻滞，这进一步证明了这个假说的正确性。

但是，有些酶是由不同的多肽链特异地聚合起来才会呈现有活性，也有一个基因所决定的同样多肽链是两种或两种以上不同酶的组成成分。

此外，有的基因能决定具有两种或两种以上作用的酶，也有几个基因所决定的多肽链通过聚合才能发挥作用。

随着酶学、蛋白质化学的进展、遗传学方法的进步，进一步弄清楚了基因与酶的关系是建立在基因与多肽链严密对应的关系基础上的。表示这种对应关系的学说就是一个基因一条多肽链假说。