选考30—生态金字塔

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教育生态金字塔 |
分类: 选考教学的研究 |
教学建议:对于三种金字塔的教学,要充分利用实例和图片,特别是要总结出能量金字塔不会侄置的原因。
一、生态金字塔
1.含义
生态金字塔是生态学中表示不同关系的一种形式,指的是各营养级之间的某种数量关系,可表示生态系统的营养结构和能流过程。
2.类型
生态学中常以金字塔的形式表示的有能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔等。不同的金字塔能形象地说明营养级与能量、生物个体数量、生物量之间的关系,是定量研究生态系统的直观体现。
一般来说,在自然生态系统中,能量金字塔绝不会倒置,而生物量金字塔和数量金字塔则可能倒置或部分倒置。
(1)能量金字塔绝不会倒置的原因
能量金字塔每一台阶的含义是代表食物链中每一营养级生物所固定的总能量,能量流动沿食物链流动过程具有逐级递减的特性。
(2)数量金字塔和生物量金字塔则可能倒置的原因
数量金字塔有时会出现高营养级的生物数量多于低营养级的生物数量;生物量指的是某一时刻某一层的生物体总的有机物含量,能量指的是某一段时间内经过某一层的能量总量,所以生物量金字塔有时也可以倒置。
生物量金字塔每一台阶的含义:表示每一营养级现存生物的质量,即有机物的总质量。能量是以物质形式存在的,因而每一营养级的生物量(现存生物有机物的总质量)在一定程度上代表着能量值的高低,从这个意义上讲,生物量金字塔的形状一般同能量金字塔形状相似。
生物量指的是某一时刻某一层的生物体总的有机物含量,能量指的是某一段时间内经过某一层的能量总量,所以生物量金字塔有时也可以倒置,如:海洋里面,浮游植物个体小,生活史短,所以有时候某刻的生物总量小于浮游动物的;但是由于代谢快,繁殖快,一年的能量总流动还是远大于后者的。
二、试题分析
例题:下图为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是(
A.Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生物成分
B.该图所示的食物网只有1条食物链:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C.E1表示主要通过光合作用固定的能量
D.能量可在食物链中循环利用
答案:C
解析:能量金字塔中Ⅰ表示生产者,Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ表示消费者,分别代表第二、第三、第四营养级。A错误,生态系统中生产者和分解者是实现物质循环的关键因素;B错误,图示的食物网可能有多条食物链;C正确,生态系统中生产者主要是绿色植物,故E1表示主要通过光合作用固定的能量。D错误,能量在食物链中只能单方向传递。