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告别
08-6-12 14:04:16 |
学生活随笔
告别
曲塘小学 五（3）班 夏 煜
2008年6月11日
曾几时，
望着那熟悉的
教室，
眼眶湿润了。
告别了，
那被我们
用了一年的
教室。
告别了，
那被快乐
渲染了的
同伴们。
告别了，
那蕴涵着
多少心血的
《金色童年素质教育教学法》。
告别了，
那童心永存的
金色童年
老师……
无数个不忍
开口的
告别，
终于到来了。
时间啊，
你太无情，
让我们又将
互相告别。
顶级教育家点评
《告别》这首出自曲塘小学五年级学生夏煜之手的随笔，以其细腻的情感、真挚的表达和对校园生活的深刻感悟，展现了小学生面对离别时的复杂心境。作为一篇学生作品，它不仅是对个人经历的记录，更是对教育过程中情感培养与生命教育的一次生动诠释。
情感真挚，触动人心：
夏煜同学以“告别”为主题，通过描绘对教室、同伴、教学法以及老师的依依惜别之情，展现了小学生特有的纯真与感性。文中“眼眶湿润了”、“无数个不忍开口的告别”等细节，生动传达了离别之际的伤感与不舍，这种情感的流露真实而动人，能够引起读者的共鸣。
观察入微，感悟深刻：
作者不仅停留在表面的离别情绪上，更通过“那蕴涵着多少心血的《金色童年素质教育教学法》”等表述，体现了对学校教育理念和教学成果的深刻认识。这种对校园生活的细致观察和深入思考，显示了作者较强的感知能力和反思精神。
语言凝练，富有诗意：
尽管是一篇随笔，但夏煜同学的语言运用却颇具诗意。如“那被我们用了一年的教室”、“那被快乐渲染了的同伴们”等句子，既简洁明了又富有画面感，展现了作者良好的语言素养和表达能力。
体现教育价值，引发思考：
《告别》不仅是一篇个人情感的抒发，更蕴含了丰富的教育价值。它提醒我们，在教育过程中应关注学生的情感体验，培养他们面对离别、变化时的适应能力和积极心态。同时，也让我们反思如何更好地实施素质教育，让学生在快乐学习的同时，也能深刻体会到师生情、同窗谊的珍贵。
生命教育的生动案例：
离别是人生中不可避免的一部分，如何引导学生正确面对离别，是生命教育的重要内容。夏煜同学的这篇随笔，以其真实的情感体验和深刻的感悟，为生命教育提供了一个生动的案例。它告诉我们，通过文学创作等方式，可以帮助学生更好地理解和表达情感，促进他们的心理健康和人格成长。
《告别》是一篇富有情感深度和教育价值的学生随笔。它以真挚的情感、细腻的观察和凝练的语言，展现了小学生面对离别时的复杂心境，同时也为我们提供了关于情感培养、生命教育等方面的深刻启示。
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