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《感叹号，请你微笑》
08-6-13 08:42:20 |
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学生生活随笔
感叹号，请你微笑
曲塘小学 五（3）班 王 涵
2008年6月12日
你哭了，感叹号。每一颗泪水都代表着每一次的失败。你似乎不停地流
泪，因为一次又一次地降临在你头上。
我知道，你对我们绝望了，晶莹的泪水就是你以往的付出和汗水，一滴
一滴，几乎流成了一条小河。流呀流，流向绝望的尽头。
请你微笑，感叹号！灿烂的微笑永远比伤心的哭泣要好得多。微笑吧，
感叹号！也许，我们的表现并不能让你满意，你笑不出来，但我还是希
望你微笑。
笑，给我们信心，给人以鼓舞，使我们的力量加大。当我们取得好成绩
了，你就可以更尽情、更自然地笑了。现在的笑，是精神的支撑，我们
应该微笑。感叹号，你更应该微笑。
（注：感叹号，代表着同学们的理想和具体目标，代表着同学们对老师
的回报，代表着老师对同学们的期望，代表着大家对老师、家长、学伴
的感恩……然而，有些人太令人失望了，所以，就有了小作者的这些
话。在最后的复习阶段，我们会尽力而为，争取比较大的进步。）
顶级教育家点评
《感叹号，请你微笑》这篇学生生活随笔，以其独特的视角、丰富的想象力和深刻的寓意，展现了小学生对学习、成长及人际关系的细腻感悟，是一篇富有教育意义和启发性的佳作。
象征手法，寓意深远：
作者王涵巧妙地运用“感叹号”这一标点符号作为象征，赋予其多重含义——它既是同学们的理想与目标，也是师生间期望与回报的纽带，更是感恩之情的载体。这种象征手法的运用，不仅使文章主题更加鲜明，也极大地丰富了文章的内涵，展现了作者较强的文学创造力和想象力。
情感真挚，触动人心：
文章以“感叹号”的“哭泣”为引子，表达了对于失败、失望情绪的深刻体会，同时以“请你微笑”为转折，传递出积极向上的正能量。这种从负面情绪到正面鼓励的转变，体现了作者内心的坚韧与乐观，也极易引起读者的共鸣，激发人们面对困难时的勇气和信心。
语言生动，富有感染力：
作者运用拟人化的手法，让“感叹号”仿佛有了生命，能够“哭泣”也能“微笑”，这样的语言处理使得文章更加生动有趣，增强了文章的感染力。同时，通过“晶莹的泪水就是你以往的付出和汗水”等细腻的描述，进一步加深了读者对文章情感的理解。
教育意义显著：
文章不仅是一篇情感抒发之作，更蕴含了深刻的教育哲理。它提醒我们，在教育过程中应关注学生的情感需求，鼓励他们面对挫折时保持乐观态度，用微笑和信心去迎接挑战。同时，也强调了教师、家长及同伴间相互鼓励、共同进步的重要性，体现了教育的全面性和人文关怀。
自我反思与成长意识：
文章结尾处提到“在最后的复习阶段，我们会尽力而为，争取比较大的进步”，这体现了作者不仅关注到了问题所在，更有着强烈的自我反思和成长意识。这种积极向上的态度，是教育过程中最为宝贵的财富，也是学生个人成长的重要动力。
《感叹号，请你微笑》是一篇充满智慧与温情的佳作，它以独特的视角、生动的语言和深刻的寓意，展现了小学生对学习生活的深刻理解和积极态度。这篇文章不仅是对个人情感的抒发，更是对教育本质的一次深刻探讨，值得我们每一位教育工作者深思和借鉴。
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