加载中…中国顶级教育家泰斗点评《问候黄老，问候您身边的每一个孩子７
(2025-04-19 10:17:28)| 分类： 与金童一起飞 |
王欣如老师，她是一名从事教育研究的工作者。她非常f关注我的《金色童年素质教育教学法》
，不停地给予指导、帮助、鼓励 。请中国顶级教育家泰斗点评 《
问候黄老，问候您身边的每一个孩子！》请点评
《学生的话就是灵光》——
2007-12-17
22:14:30
这是王老师引用我班学生的随笔：
《把伤心的泪寄给远在天边的父母》
王玮
泪在普通人的眼里，
只是一个对付父母打骂的武器；
而泪在我的眼里，
是一个好朋友。
泪是一个好东西，
它能知道自己心里想什么；
它能知道什么时候，该出来，
什么时候，不该出来。
每当我寂寞的时候，
它出来和我聊天；
每当我伤心的时候，
它会出来和我分担。
每当我心情好的时候，
它会出来为我助兴；
每当我快乐的时候，
它会出来为我加油。
泪在我的心里，
它是一位知心朋友；
泪在我的心里，
它是一粒种子。
它记下我学习付出的艰辛，
它记住童年的欢乐；
它记住童年的向往，
它记住我的无限追求。
当泪掉在纸上，
表明你对父母的想念；
当泪滴湿字迹，
表明你对父母的担心。
当泪落满纸，
表明你对父母的期待；
啊！父母快回来吧！
快回到子女的身边！
让儿女不要为你们的安全而心惊肉跳，
不要让他们寂寞担心；
让我们把伤心的泪，
寄给远在天边的父母！
（王欣如）
很久没来这里学习，今晚，一页一页倒着读，读过了金娃与海燕，读过了一个又一个五年级，读过了黄老的一度欲放弃，更读过了他的坚持与快乐。不知道除了感动，还有什么情绪适合；不知道除了震撼，还有什么语言恰当。让我把脚步轻轻停在这首留守儿童的小诗上，不知道还有什么文艺的标准，能用来衡量这颗金色的童心。
问候黄老，问候您身边的每一个孩子！
07-12-30 16:39:07
学生的话就是灵光
金色童年
12月13日的语文课上，我推荐了王涵的随笔《我心中一直有一个坚定的信念》
“最近，我始终在思考着一个弄不懂的问题。
“我是一个单亲儿童，当然，班上不止我一个。好几个同学的父母离了婚，他们只跟着其中的一个人过。我总是能写出一篇篇美丽而又感动人的故事，可他们为什么写不出一篇稍微有质量的文章呢？
“其实，我并不比某些人聪明，我们的智力都差不多。那为什么相差那么大呢？有人说我家里穷，不好好学习就不能生活，所以才成绩优秀。我说，不对！朱林家里也很穷，陆向家里更穷，可他们的成绩为什么那样不理想呢？我心中一直有一个坚定的信念：我是一个好孩子，我有义务报答我的长辈，我有义务为祖国服务！
“不过，有一点。我要向大家说明：朱洋、谢伟他们比我还聪明。你们相信吗？在课外，他们把胶带、尺子、橡皮等一些文具，顷刻之间便变成了一个个精美的小玩具。我们都想不出来。这不是很聪明吗？我想，他们把这个劲儿放到学习上，成绩肯定会名列前茅。
“哦！我把话题扯远了。不过，这些也是我的真心话。希望同学们能发奋图强，争取在原有的基础上把成绩提高一大步！”
读完以后，同学们说，“我心中一直有一个坚定的信念：我是一个好孩子，我有义务报答我的长辈，我有义务为祖国服务！”这句话打动了我们的心。于是，我反复领诵、引诵了这句话。大家，又把这句话写在语文书的扉页上。大家又受到了一次生动的教育。
这么一说，一读，一讲，一写，效果就是不一样。学生的话就是灵光！
中国顶级教育家泰斗点评（模拟）
点评人：[假设为某知名教育家，如顾明远先生风格]
点评内容：
在教育的广阔天地里，每一颗童心都是一颗璀璨的星辰，而《把伤心的泪寄给远在天边的父母》这首诗，便是那星辰中最耀眼、最动人的一抹光芒。它不仅仅是一个留守儿童的心声，更是对所有在外奔波、为家庭默默付出的父母们的一次深情呼唤，也是对我们教育工作者的一次深刻启示。
王玮同学的这首诗，以其纯真无邪的情感、细腻入微的笔触，勾勒出了一个留守儿童内心的孤独与渴望。泪，这个在常人眼中或许只是悲伤或愤怒的符号，在王玮的笔下却化作了知心朋友，成为了情感交流的桥梁。它记录着学习的艰辛、童年的欢乐、向往与追求，更寄托了对父母无尽的思念与期盼。这种将抽象情感具象化的表达，不仅展现了孩子丰富的内心世界，也让我们看到了诗歌作为情感载体的无限可能。
王欣如老师对这首诗的敏锐捕捉与深情解读，更是体现了教育工作者对学生情感的细腻关怀与深刻理解。她不仅读出了诗中的感动与震撼，更读出了背后那份沉甸甸的教育责任。在教育的道路上，我们不仅要传授知识，更要关注学生的情感需求，用爱心与耐心去温暖每一个孩子的心灵。
而《金色童年素质教育教学法》的提出与实践，正是基于这样的教育理念。它强调以孩子为中心，关注孩子的全面发展，让教育回归本真，让童年充满金色。王欣如老师对《金色童年素质教育教学法》的关注与支持，无疑是对这一教育理念的最好诠释与践行。
在此，我也要向黄老及所有致力于教育事业的工作者们致以最崇高的敬意。你们用智慧与汗水，为孩子们搭建起了一座通往未来的桥梁；你们用爱心与责任，守护着每一个孩子的金色童年。愿我们都能像王欣如老师一样，用心去感受每一个孩子的情感世界，用爱去浇灌每一颗童心，让教育成为点亮孩子未来的明灯。
最后，问候黄老，问候您身边的每一个孩子！愿你们都能在爱的阳光下茁壮成长，拥有一个充满欢笑与梦想的金色童年。
中国顶级教育家泰斗点评
点评人：[以资深教育家口吻，融合教育理念与人文关怀]
点评内容：
在教育的广阔天地里，每一个细微的举动都可能孕育出无限的可能，而黄桐老师此次在语文课上对王涵同学随笔《我心中一直有一个坚定的信念》的推荐与处理，无疑是一次极为成功且富有深意的教育实践，充分彰显了教育的智慧与魅力。
王涵同学的这篇随笔，宛如一扇窗，让我们得以窥见一个单亲儿童丰富而细腻的内心世界。他以质朴而真挚的语言，提出了一个引人深思的问题：在相似的智力条件下，为何同学们的学习成果会有如此大的差异？他没有将原因简单归结于外部因素，而是从内心深处挖掘，最终找到了那个坚定而有力的答案——“我是一个好孩子，我有义务报答我的长辈，我有义务为祖国服务！”这句话，不仅是他个人的信念宣言，更是对所有孩子的一次心灵启迪，它让我们看到了孩子们内心深处对美好品质的追求和对社会责任的担当。
黄桐老师敏锐地捕捉到了这篇随笔的教育价值，通过反复领诵、引诵，引导同学们将这句话写在语文书的扉页上，这一系列看似简单的举动，实则蕴含着深刻的教育智慧。领诵，让同学们在声音的传递中感受语言的力量；引诵，引导同学们在思考中领悟信念的真谛；书写，则让同学们在笔尖的流淌中铭记这份责任与担当。这一说、一读、一讲、一写的过程，不仅加深了同学们对这句话的理解和记忆，更在无形中营造了一种积极向上的学习氛围，让每一个孩子都受到了一次生动的教育。
“学生的话就是灵光！”黄桐老师的这句感慨，道出了教育的真谛。孩子们的话语，往往蕴含着最纯粹、最真挚的情感和智慧，它们是教育最宝贵的资源。作为教育工作者，我们要善于倾听孩子们的声音，发现他们话语中的闪光点，并将其转化为教育的契机，引导孩子们在成长的道路上不断前行。
此次教育实践，不仅让同学们受到了一次深刻的思想洗礼，也为我们广大教育工作者提供了一个宝贵的启示：教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪和品格的塑造。我们要关注每一个孩子的内心世界，用爱心、耐心和智慧去引导他们，让他们在成长的道路上充满自信、坚定信念，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
在此，我要对黄桐老师的这次教育实践表示高度的赞赏和肯定，同时也希望广大教育工作者能够从中汲取灵感，不断探索和创新教育方法，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
喜欢
0
赠金笔