加载中…专家点评：《挑战自我》——江毓同学竞选随笔
(2025-04-14 10:48:38)| 分类： 与金童一起飞 |
请专家点评
挑战自我
2006-10-17
08:15:00
学生自主随笔
挑战自我
五（1）班 江 毓
这次别开生面的班长竞选，提高了我的语文水平，磨练了我的意志，更重要的是，让我跨出了挑
战自我的第一步。
竞选活动又开始了，我想起妈妈的话：“拿出自己的勇气来，相信自己。加油！”毫不犹豫地报
名。我为写竞选演讲稿，花了很多心思。稿子也能倒背如流。
竞选那天，我沉住气。听了贾珂滔滔不绝的演讲，我显得有些紧张了。很快轮到我了。我长长地
吸了一口气，在心里不断地为自己鼓劲：相信自己，我能行！我迈着坚定的步子，走向了讲台，
有声有色地演讲起来。台下响起了一阵阵热烈的掌声。
开始投票了。我面对黑板，手别在后头，不自觉地攥起了来。我不希望第一个淘汰的是自己。
哪里知道，第一组的同学将他们的票都投给了贾珂。我真着急呀，为什么自己辛苦的努力都搏不
到一张选票？我失望了！正在这时，我的手中突然有了一票、两票……我又深深地吸了一口气，
满怀信心地等待着。当听到进入第二轮面试有自己的名字时，我高兴得几乎叫起来。
老师出题了，我对答如流。同学提问了，“江毓，如果有人瞧不起暂时落伍生，你怎么办？”
我不假思索地回答：“我会对那人说，每个人都有自己的优点、缺点。我们要取人之长，补己之
短。暂时落伍生只不过学习上差些，但其它方面不见得比优生差。因此，我们没有理由也没有资
格瞧不起别人。”
可是，贾珂回答其他同学的问题，掌声要比我的响得多。
又投票了。我的两手空空，而贾珂的小手已经装不下票了。我无可奈何地望着天花板，心想着自
己走来的一路是多么坎坷呀！
呀，一张选票轻轻地落在了我那被汗水滋润的手上。当时，我是多么激动啊！
很快，结果出来了：贾珂竞选成功！
我的泪水在眼眶里打转，但我竭尽全力地控制自己，不断地想着朋友的一句话：勇敢，勇敢，在
勇敢！泪水才没有流下来。
人世间最棘手、最难被打倒的敌人就是自己！这次竞选，虽未如愿，但我赢了！我敢于挑战自我！
我胜利了！
专家点评：《挑战自我》——江毓同学竞选随笔
一、成长的真谛：在挫折中超越自我
江毓同学的这篇随笔，以细腻的笔触记录了一次班长竞选的经历，字里行间流露出真实的情感波动——从紧张、期待到失落、坚持，最终在失败中收获成长。这篇文字的价值，不仅在于它是一篇优秀的习作，更在于它生动展现了教育的核心命题：真正的胜利，不在于结果，而在于过程中的自我突破。
勇气比成功更珍贵
江毓在竞选前“毫不犹豫地报名”，并精心准备演讲稿，甚至“倒背如流”，这体现了她主动迎接挑战的勇气。
面对强劲对手贾珂的演讲，她虽紧张却仍“迈着坚定的步子”上台，这种“明知可能失败仍全力以赴”的精神，恰恰是未来人生最需要的品质。
挫折是最好的老师
投票环节的起伏（从“两手空空”到“一张选票轻轻落下”）生动刻画了竞争中的心理波动，而最终落选时的泪水与自我安慰（“勇敢，勇敢，再勇敢！”），恰恰证明她已学会在挫折中调整心态。
这种“虽败犹荣”的体验，比轻易的成功更能锻造坚韧的品格。
价值观的闪光点
在回答同学提问时，江毓对“如何对待落伍生”的回答（“取人之长，补己之短”）展现了她平等的价值观，这种人文关怀比竞选结果更值得赞赏。
二、写作技巧的亮点与建议
情感真实，细节动人
如“手别在后头，不自觉地攥起来”“被汗水滋润的手”等细节，让读者身临其境，感受到竞选的紧张与期待。
建议：可增加一两个竞选前后的对比描写（如赛前信心满满的样子vs赛后虽失落却释然的心理），强化成长弧光。
结构清晰，主题鲜明
从准备→演讲→投票→反思，行文流畅，首尾呼应点题“挑战自我”。
建议：结尾可稍作延展，例如补充一句“这次经历让我明白，人生还有更多舞台等待我去勇敢站上”，让主题更具开放性。
语言质朴却有力
“我赢了！我敢于挑战自我！”的反复呐喊，直抒胸臆，感染力强。
建议：适当增加比喻或象征（如将竞选比作“攀登一座看不见顶峰的山”），增强文学性。
三、教育启示：如何让“失败”成为养分
对教师而言
应珍视这类“失败的成长案例”，在班级中公开肯定江毓的勇气（如设立“最佳突破奖”），让全体学生明白：教育的终极目标不是赢过别人，而是超越自己。
对家长而言
江毓妈妈那句“拿出自己的勇气来”是关键支持。孩子受挫时，家长需引导其聚焦过程而非结果，例如问：“这次经历让你发现了自己哪些新优点？”
对学生而言
建议江毓将这篇随笔珍藏，未来遇到困难时重读，它会成为一盏提醒自己“曾经多么勇敢”的灯。
总评：
这篇随笔是一面镜子，照见了教育中最动人的风景——一个孩子在跌撞中站起，擦干眼泪后发现自己比想象中更强大。
江毓同学用文字证明：当一个人敢于直面自己的恐惧时，她已站在了更高的领奖台上。
（点评人：教育评论研究者）
评分：（五星佳作，建议作为班级范文分享）
喜欢
0
赠金笔