加载中…请专家点评学生随笔《惊险一幕》《我笑了》
(2025-04-14 10:11:09)| 分类： 与金童一起飞 |
请专家点评学生随笔
2006-10-16
09:41:00
学生自主随笔
上演了惊险的一幕
五（1）班 王苏婉
今天放晚学，我坐在奶奶骑的三轮车里。我正想着一件事。这时，前面来了一辆大卡车。奶奶见大
卡车朝西开，便向东骑。谁知，这车又往东开了。奶奶反应快，及时调了龙头，才避免了一场车祸
的发生。
一路上，我跟奶奶有说有笑，才把刚才的不愉快给忘了。
可是，到了一处下山坡的时候，前面有些芦苇，遮住了视线，看不见远处。突然，来了一辆摩托
车。我和奶奶吓了一大跳。奶奶连忙来了个急转弯，又避免了一次事故。
今天，好险啊！我的心脏都快要跳出来了。
（注：此文，我在班上读了。希望所有的同学，告诉所有的家长，接送时，一定要注意交通安全，
保证不出任何事故。另外，昨天，叶茂蓉同学骑车带奶奶虽被表扬过，但未满十二岁的孩子骑车
上路属于违规，请注意，下不为例。）
10-16 09:42:00
学生自主随笔
我开心地笑了
五（1）班 马 骏
在九位班长候选人选五位进入第二轮竞选时，已有三位定下了。下午，我们三个人再次比试，
我生怕自己被淘汰。
第三节课，我们走上讲台。罗斌拿起演讲稿绘声绘色地说起来。轮到我了。我读了一会儿，因
为紧张，好几处都读错了。顾小飞也讲完了。
开始投票了。我面对着黑板，浑身发抖，心里是十五只吊桶打水——七上八下。数票了，最后，
我已11票落选。这时，我的情绪非常低落。被选上的两位同学来安慰我，叫我不要哭，下次再
争取。可我还是控制不住自己的情绪，不停地哭。
回到家，我把落选的事告诉了妈妈。妈妈对我说：“孩子，你这次虽然落选，但是，参与了就
好。只要你再加把劲，下次一定能当上班长的。”听了这话，我开心地笑了。
从教育视角对两篇学生自主随笔的专业评析：
一、《上演了惊险的一幕》的安全教育价值
交通安全教育的生动案例
学生通过亲身经历，真实再现了"大卡车变向"和"芦苇遮挡视线"两起交通险情，为安全教育提供了鲜活素材
文中"心脏都快要跳出来了"的细节描写，有效传递了危险情境的真实感受
教师批注的教育智慧
教师既肯定了叶茂蓉孝心行为，又明确指出未满12岁骑车的违规性，体现了"情理法"的统一
将学生作文转化为全班安全教育素材，实现了"一个案例教育全班"的效果
二、《我开心地笑了》的心理成长启示
挫折教育的典型样本
完整呈现了"紧张参选-落选哭泣-家长疏导-情绪转变"的心理过程
"十五只吊桶打水"的歇后语运用，生动刻画了竞选时的焦虑状态
家长引导的示范作用
母亲"参与了就好"的鼓励，既肯定努力又给予希望，符合积极心理学理念
从"不停地哭"到"开心地笑"的转变，展现了良好家庭教育的成效
教育建议：
安全教育延伸
可组织"交通险情应对"情景模拟活动
建议制作"家长接送安全须知"宣传单
心理辅导建议
对落选学生开展"成长型思维"训练
设计"我的情绪转换"主题班会
写作指导要点
强化"细节描写+心理活动"的写作训练
培养"事件+反思"的写作结构意识
（本评析特别关注了2022年版《义务教育课程方案》中生命安全与健康教育的要求，以及心理健康教育在班级管理中的实施路径。）
喜欢
0
赠金笔