今天是十一月二十六日，星期二。按照驿城区文化馆的课程安排，今天下午是提高班书法课程，也就是学写乙瑛碑汉隶。我步行到文化馆的时间是二点四十分，在门口正遇到本班的两位同学，我们便一起直上电梯，来到教室的时候，正好张展老师从里面开门，看来张老师早已到教室中了。

按照文化馆的规定，上课时必须签到，我们一同上来的几位美女们先签了到，待我签到时，我看他们签的时间是二点四十五分，因为我们是一起上来的，所以，我也在他们几位后面签上了二点四十五分。此时，张展老师的桌子上，正摆放着乙瑛碑的字贴，张老理正抽空研究字贴，看来老师每次上课也都要认真的备课啊！

离上课时间还有十几分钟，因张老师正在研究法贴，所以，我们先后进入教室的几位同学，也都学着张老师的样子，拿出自己的法贴，认真的揣摩起乙瑛碑法贴的字的写法了。我也是和大家一样，拿出自己的字贴，按照自己学习的顺序，把今天要写的一节课的全部字都认真的研究了一遍，这实际上在书法上来说，也就是一个读贴的课程，当然，这读贴的水平也有高低之分，水平高的能读出深层的字意来，而像我这等低水平的人，也只是慢慢的揣摩笔划的写法罢了，至于空白什么的，我尚未到达那种程度。

今天上课前，张展老师让我们欣赏了她这几天利用课余时间所写的几幅字，为 让大家方便阅读，她早已把这两幅字挂在了平时展书画的木板上了。大家纷纷的观看张老师的书法，张老师的书法的确不同寻常，这让我开眼了，回味平生所见，这两贴字也算是我所见到的最美的字了啊！

原来张老师这么高的水平啊！

实际上更让我感叹的是，张老师的书画造诣这么深，竟还非常刻苦的练功呢！这给我们这些学生，带来多么大的激励啊！

一定要向张老师好好学习！不仅要学习张老师每节课所教的书画知识，而且，要学习张老师对书画的态度，更要学习张老师的勤奋精神！

这节课开始了，今天张老师仍然准时在三点时开始边写边教了。她今天并没有专门的挑选出有代表性的字进行分析，而是，按照法贴上的排列顺序，针对着那一页的字体进行边分析边评讲。张老师一直强调，在练习的过程中，不仅要认真的分析每一笔的写法，还要认真的体会到古人的意识，要写出古扑的意境来。从这方面可以看出，张老师的写字，不仅仅是写字，而且，在她的头脑中也一定会产生古人写作此文时的影像来的。但轮到我们去写时，说具体一点，那就是我自己去临写的时候，什么古人啊！什么古扑啊！什么意境啊！我的头脑中完全没有这些影像的。我只是边看贴边写，即便这样，也还是显得有些顾头不顾尾了，哪里还能体会那么深刻呢！也许练过几十年以后，头脑里也会产生这些古人练写时影像的吧！但至少现在不行，虽经张老师多次提醒，但我仍然还处在愚钝的启蒙时期啊！慢慢的学吧！这也不着急的！

张老师教我们练写的二十几个字后，她便要求大家分坐在座位上自己临写，同时，对大家提出了这期结业时的作业要求，那就是要求每一位学员都要写出一幅作品来，不论是什么字体都可以，画作也没有一定的固定模式，自己任意去画。不过，必须得准备。

在张老师对大家提这个要求时，我心中就揣摩上了。我知道我是初学，字写的也不好，画画得也拿不出手，如若让我硬是拿出两幅作品来的话，恐怕有些丢这个班的人啊！当然，这和别人，和班级都是无关的，这主要是我自己脸上不好看啊！别人会说：看那家伙也算是书画班的学员吗！写出的字画树不像树，山不像山的，就这等水平岂不是降低整个书画班的水平吗！实际上，在此时我心中也产生了一定的想法，我想建议张老师，班长的字画写的好，就让班长多写两幅不就行了吗！何必非让我出丑呢！但当我的这个想法还没有向张老师表达的时候，张老师又强调一遍，每个人都得交上结业时的作业来。看来我的这个想法，肯定不会被张老师接受的，只能自己操点心写上两幅作业啦！

当张老师谈到必须交结业的作品时，有两位老学员插话说，他们第一期学习时，张老师让他们交结业作业，他们竟是愁得睡不着觉，心里顿觉压力山大啊！我觉得此时自己也有些压力，但转而又想：尽自己的努力去写吧！写什么水平就是什么水平，不至于让自己弄到睡不好觉，吃不好饭的程度吧！从精神上，我坚决不去向那两位同学学习的。

在大家练写的过程中，张老师仍一如既往，她不停的进行着巡回检查。每当她走到一个同学跟前时，她都会细心的观看这位同学写出的字的，她也很快会发现这位同学的不足的，继而，她便立即站在这位同学的身边，及时的给这位同学指出应注意的地方。

值得庆幸的是，当张老师转到我的跟前时，她首先是肯定了我的进步。她是对我的字整体上观看之后作出的肯定，当然，在肯定的同时也为我指出了一些注意的地方，比如启笔问题，由于我练习楷书的时间较长，所以，汉隶入笔时往往会带一些楷书的影子来，这有些是不经意间所带出的，但仔细的张老师总会是在第一时间就发现我的这些问题的。有些笔画她已经给我指出过几次了，但当时会注意的，往往是过了几天后，便把张老师的指导给忘记的，在写字的时候，仍然会带一些楷书的痕迹的。不过，我相信，在张老师不厌其烦的指导下，我终会有一天把握着乙瑛碑的字体特点的。

在今天的练习中，我写了三篇字，自己看看，觉得大体上也写出了我近期的水平了，当然，要是和别的同学相比的话，还差十万八千里的距离呢！可这和我自己相比，已经有所提高了，于是，便把它拍下来，第一时间上传到自己的微信朋友圈和自己的微博中去了。字虽然写的不好，但也是今天下午努力的结果，贴出去，让他人去评说去吧！这在另一方面来讲，传到微博上，也是对我自己在书法学习的过程中的一个保存。若干年后，我可以翻看出自己此时的作品，也好有一个评比对照啊！

今天的课，也就是在我写完三篇字后张老师宣布结束的，这时候大多数同学也都完成了自己的任务了，于是，收拾书具便离开了教室。

今天的书法课圆满结束！