现代教育和科举制度的比较
(2025-10-15 19:00:17)
据说在很长一段历史里，读书识字都是统治阶级的特权。有些国家甚至明文禁止贱民读书，因为人一旦读书识字就不容易被糊弄。据说曾国藩曾经看到自己手下的一个大头兵在读《资治通鉴》，回去后他马上下令把这个大头兵砍了，因为他认为这样的人将来必定造反。这个传说或许夸张些，但是不识字没文化的老百姓更听话更容易被统治是肯定的。那么现在为什么要普及九年义务教育，为什么全世界很多国家都在推行全民教育呢？其实原因也简单：在“以农为本”的封建社会里，老百姓即使不识字也懂得怎样种地，祖祖辈辈口口相传就会了，但是现代社会随着科技的发展和生产力的进步，那些现代化的生产技术可不是简单识几个字就能搞懂的。国家需要有知识有文化的劳动力，所以国家不得不推行全民教育。
经常有人拿现代教育和过去的科举制度作比较，而且普遍认为现代教育优于科举制度，这或许也没有错。但其实仔细想一想，这两个教育制度或许根本上就不一样，没有多少可比性。过去的社会人是有等级的，“士农工商”（更详细的三教九流就不细说了），士是最高等级的，是统治阶级。那些通过科举考试的人，只要自己愿意，是可以当官的，也就是说，通过了科举考试，就步入统治阶级了。所以参加科举考试的人读经史子集，因为那些书可以教他们如何统治驾驭一方百姓。而现代教育不过是为了培养合格的劳动力，也就是现在大家都爱说的牛马。牛马只要技术合格可以使用就OK了，所以我们现在重点学数理化而不读经史子集。科举制度下的教育培养的是统治阶级人才，而现代教育培养的不过是能使用现代化机器或武器的工具而已。两者有者本质的区别。——所以一个人如果不甘于仅仅做个合格的工具而已的话，还是要多读点除课本之外的书，尤其是那些被我们现代人打入冷宫的历史书。因为历史书才是真正开智的书——即使现代文明已经高度发展，但人性还是和几千年前一模一样，所以历史才会总是惊人的相似。借古知今，历史读多了，总能学到一些教科书上不会教的东西。
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