前两天有位妈妈在博客里给我留言说：

“女儿最近逢周末开始到一所小学上学前班。第一次是和幼儿园的两个小朋友一起去的，结果那两个小朋友都哭了，只有我女儿没哭。

第二次，孩子是和另一个小朋友一起去的，结果那个小朋友反应非常强烈，使劲儿哭，说啥也不进学校，在被她妈妈强行留在学校后，老师哄了她半个多小时，才把她哄好。

下午我去接女儿，回家路上女儿一个劲地问：‘妈妈，为什么她都哭了，老师还表扬她？为什么今天她比我还高兴？’细问之下才知道，女儿今天又挨批了，而和她一块儿的那个开始又哭又闹的小朋友 却被老师表扬了6、7次。

我只好跟女儿说：‘肯定她做的好，所以老师表扬了她。’女儿说：‘不是的，老师是为了让她喜欢这个学校，才表扬了她。’

钱老师，这种情况下，我该如何给女儿解惑呢？”

难怪很多人都曾感慨：世界上最难回答的问题就是孩子提出的问题！

为什么我比她懂事，反倒她被重视我被忽视？面对这个问题，我们怎么回答好呢？

告诉孩子老师做的不对？——孩子很可能对老师心生不敬和怨恨，一旦产生这样的情绪，孩子就很难喜欢上老师，自然很难喜欢上那位老师所教授的课。

告诉孩子老师怕那个孩子又哭，所以表扬他？——孩子很可能从此在无形中学会把哭闹、耍赖当成换取表扬和重视的手段。

告诉孩子老师并不是真的喜欢那个孩子，而是为了留住她，所以表扬她好让她高兴？——孩子很可能从此学会功利和虚伪。

告诉孩子“肯定她做的好，所以老师表扬了她”？——这是欺骗，很可能让孩子是非不清、思维混乱、心情不悦。

这个问题实在很难回答！大人犯了错，如何才能让孩子不受到伤害或者是少受伤害？

好在，孩子很多情况下提出的“为什么”并不是真的非要得到一个明确的答案，尤其是当他们自己原本就心中有数的时候。“为什么”，不过是发泄一下情绪，寻求一些理解罢了。

所以，这位妈妈，如果你不能圆满地回答女儿的问题，那么你就只管去充分地理解她。不妨对她说：

“如果我是你我心里肯定也特不是滋味。”

“老师只批评了你比别人差的事，却忘了表扬你比别人好的事，换了是谁肯定都会委屈。好在还有妈妈呢，妈妈现在正式表扬你：你今天去上学前班，没哭也没闹，很勇敢、很懂事！”

“怪不得你今天看上去不太高兴呢，原来是因为这件事啊。看来，我们得找点其它事做做，好让你的心情快点好起来。咱们去吃冰激淋怎么样？”

我想，如果孩子听到这样的话，心里会好受很多。孩子只有在得不到理解，尤其是得不到妈妈理解的时候，才会在一件事情上表现得过于纠结。

也许，孩子在不久的将来还是会遭遇这样那样的不公平，也许会有来自老师的，也许会有来自同伴的，等等。机遇、恩赐、不公……总是时时伴随着我们，而这就是生活。谁也不可能生活在真空里，所以谁也不可能永远只享受快乐而没有委屈。当孩子遭遇不公、受了委屈之后，不管其他人的态度如何，只要妈妈能够站在孩子的立场上，理解他、鼓励他，那么所有的不快都会在充分的宣泄和释放后，犹如船过水无痕，不会留下心理阴影。

老师重要、亲戚重要、朋友重要，却都没有妈妈重要。对孩子而言，妈妈的理解，比任何外人的表扬，都更加温暖。