生命中有许多感动，当我们敞开心扉去体验生活的时候，我们会真正感受到生活是多么美好。

    9月18日晚6:30，漯河市市直幼儿园蒙氏小一班家长会在温馨的小一班教室举行。作为父亲我参加了女儿的家长会。

    32个小椅子排成一个圆圈，坐在小椅子上，仿佛又回到了童年。这里就是女儿和其他31个小朋友要共同生活、学习的地方。

    主持家长会的是班主任陈老师，韩老师、靳老师也参加了家长会。

    陈老师是市直幼儿园蒙氏班教研组的组长，有10年的蒙氏班教学经验，对蒙氏教学有深入的研究。韩老师进行过多年的蒙氏教学，教学经验丰富，多次在省市级蒙氏教学基本功大赛中获奖。靳老师十分了解儿童心理，热爱幼师工作，以勤勤恳恳的工作受到了员领导和家长的一致好评。

    家长会上，陈老师耐心细致地给家长们介绍了蒙氏教学的一些基本理念：

    1、蒙台梭利简介。

    玛丽亚·蒙台梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。

    2、蒙台梭利提倡不教的教育。

    3、把握儿童的敏感期。

    儿童秩序敏感期为0—3岁；感官敏感期为0—6岁；语言的敏感期为0—6岁；动作敏感期为1—3岁（大肌肉1—2岁，小肌肉1.5—3岁）；对细微事物感兴趣的敏感期为1.5—4岁；社会规范敏感期为2.5—6岁；书写敏感期为3.5—4.5岁；阅读敏感期为4.5—5.5岁；文化敏感期为6—9岁。敏感期不仅是幼儿学习的关键期，而且也影响其心灵和人格的发展。

    4、教师在蒙氏教学中是协助、参与的角色。

    5、儿童在参与的过程中自己发现问题。

    6、蒙氏教学对儿童智慧、品格的影响。

    7、尊重儿童的成长步骤。

    8、蒙氏教育是奖励与惩罚完美结合的教育。

    9、蒙氏的教学成果是爆发式出现。

    蒙氏教学重在培养孩子的生活习惯、学习习惯，其中生活习惯是基础。

    陈老师又结合蒙氏教具，让家长对蒙氏教学过程有了大概的了解。教具分为：生活区、语言区、感官区、教学区、科学文化区等几个区域。蒙氏教学中，琳琅满目的教具让孩子们学习按物体的基本特征属性进行比较、配对、求异、分类、排序、对应，还要让孩子们学会区分比较大小、长短、高矮、上下，并能根据其特征进行排序等。陈老师用细心的讲解，让大家对蒙氏教学充满了信心，对孩子的未来充满了希望。

    在生活习惯方面，陈老师重点讲了要让孩子主动去做。让孩子自己换衣服，自己穿鞋、传袜子，自己大小便。

    在孩子阅读方面，陈老师推荐了几分适合儿童阅读的书：《我的爸爸》、《我的妈妈》、《很爱很爱你》、《第一次发现》、《手电筒书》、《建筑工地》等，尽量少买卡通书。

    在买玩具方面，陈老师建议：买操作性强的玩具，少买电动玩具。

    陈老师推荐国庆长假带孩子去的地方：郑州点点梦想城、郑州海洋动物馆、上海科技馆、青岛海洋馆等等。

    在不知不觉中，时间已经指向晚上9：00。陈老师从6:30开始已经和家长们交流了两个半小时。老师的每句话都流露出对孩子们的爱，每个家长都在感动中倾听着老师的一言一语，并详细地做着记录。

    爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。

    我们每个父母都对自己的孩子有着无限的爱，但像陈老师、韩老师、靳老师等幼儿教育工作者一样，将自己的满腔的爱都无私地奉献给孩子们，不是每个人都可以做到的。我对陈老师、韩老师、靳老师在感动之余，又产生了由衷的敬意。

    愿每个父母都积极行动起来，支持配合老师的工作，学习现代的教育理念，用科学的教育方法把我们的孩子培养成一个个快乐的绅士、淑女。