今天，走在金山路口，正好是红灯。我的周围和对面已经站立了很多人，大家都在等待几十秒钟的红灯时间。正在这个时候，一个年轻的妈妈拉着她四、五岁的女儿从我身旁走过，径直迎着红灯，穿过斑马线向对面走去。

    我听到女孩说：“妈妈，是红灯啊。”

    这位妈妈回答道：“没事，正好没有车，我们急着赶路呢。”

    我不知道，这位妈妈到底有什么事情急着办。难道稍等一会儿不闯红灯就不行吗？这位妈妈的行为会在孩子的心中产生什么影响？她想把孩子培养成什么样的人？

    是否具有责任心，是衡量孩子是否具有现代人素质的主要标准之一，也是衡量孩子社会化水平的关键指标之一。孩子的责任心是培养起来的，是从小锻炼起来的。培养孩子的责任心就是要培养孩子对自己负责，对家庭负责，对社会负责。

    女儿两岁零九个月，我经常对女儿说：“郝韵，你要做一个负责任的人。”郝韵妈妈曾经笑我说：“一个两三岁的孩子能理解这句话吗？”

    我说：“会的，女儿会理解的，只要我们坚持下去。”

    我们在女儿的教育中主要做到以下几点：

    第一，让孩子对自己负责。

    我经常提醒女儿：“自己的事情自己办”。

    自己穿鞋，自己穿袜子，自己穿衣服，自己用过的纸要扔到垃圾桶里。慢慢地，女儿已经形成了自己对自己负责任的习惯。

    尤其是孩子在自己穿衣方面，我们深有体会。

    孩子的上衣，应尽量买带扣子的衣服。穿衣前让孩子把衣服放在沙发或椅子上，领子朝向自己，露出袖桶，两手同时伸进袖子，然后让衣服从头上甩到背后，两手伸出袖子，衣服就穿好了，只剩下扣扣子。扣扣子时，从下向上，依次扣好，很方便孩子的操作，不容易扣错位。

    在大小便方面，女儿一岁多的时候是让她坐在小鸭子小便器上；等她2岁之后，换成了痰盂，因为家里大人用的座便器太高，女儿上不去。大小便之后，让女儿自己用手纸，自己提裤子。上周，女儿开始上幼儿园，幼儿园里的座便器是孩子专用的，女儿自己大小便已经没有任何问题。

    唯一遗憾的是女儿自己吃饭的问题还有待解决。以前在这个问题上我们注意得不够，以后要加强对女儿自己吃饭的练习。不喂饭，不准备零食，给孩子固定吃饭的位置，在吃饭时不训斥孩子，让孩子从吃饭中找到乐趣。

    第二，让孩子对家庭负责。

    对家庭负责，让孩子从干家务开始。

    每当看到大人拖地时，女儿就会冲过来说：“让郝韵拖地，让郝韵拖地。”女儿接过拖把，不管拖得干净不干净，那股认真的劲儿还真像回事。

    当我们包饺子时，女儿总是不满足于拿一个饺子皮儿玩，而是要亲自动用擀面杖。小手在擀面杖上推来推去，饺子皮儿擀得不圆没有关系，因为有大人的二次加工。对于孩子来说，过程比结果更重要。让孩子参与，让孩子体验，让孩子对家庭负责。

    吃完饭，让女儿把自己的饭碗送到厨房。每次吃完饭，我就问女儿：“该干什么了？”女儿就会高兴地抱起碗，小心翼翼地走向厨房。等女儿放好碗，我就会伸出大拇指对女儿说：“郝韵真棒！自己的事情自己办，郝韵是一个负责任的孩子。”

    第三，让孩子对社会负责。

    教育的过程就是孩子社会化的过程。教育的效果越好，孩子的社会化程度越高。让孩子更好地融入社会，是每一个父母都需要思考的问题。

    无论开车带女儿出去还是带女儿散步，一到十字路口，我们都要把交通信号灯指给女儿看。“绿灯行，红灯停”的交通规则，是必须从小灌输给孩子的。

    有一次，开车带女儿出去，正好遇到堵车的情况。女儿问：“是不是有红灯了？”我对女儿说：“不是红灯，是堵车了。”看来，交通规则已经内化进孩子的心灵。

    在马路边散步时，我们会指着黄色的盲道对女儿说：“这个路面跟其它的路面不一样，这是盲人走的路，盲人看不见，是用拐杖为自己带路。”然后又给女儿进一步说明，正常人不要走在盲道上，更不能将车子等交通工具停在盲道上，那样做会影响盲人通过。

    带孩子到公园玩，公园里花团锦簇，我们会给女儿讲要爱护一草一木，不能随便摘花瓣，不能随便剥夺花草的生命。

    事实上，作为父母很多时候我们就是孩子的榜样，我们的一言一行将对孩子产生终生的影响。当我们自己能够严格要求自己，对每件事都负起责任的时候，我们再去引导孩子，到那时，我们的孩子就会成为一个负责任的人。