教育部办公厅日前下发《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，正式提出“多校划片”的建议。所谓“多校划片”，就是一个小区对应多所小学、初中，通过随机派位方式分配热点学校招生名额。网友惊呼：“教育部放大招了！”

    必须说，“多校划片”这一招确实够狠，那些为了让孩子上一个好学校而不惜血本购买“学区房”的家庭，将可能“学”“财”两空——好学校没有上成，房价却遭到了腰斩。

    “多校划片”的积极意义显而易见——原先，是谁有“学区房”谁能上好学校；现在，是谁有“好运气”谁能上好学校。如此，不管是穷孩子还是富孩子，大家就站在了同一起跑线上，教育公平，不就应该是这样的吗？

    但且慢，大家真的站在了“同一起跑线上”吗？无论过去的“学区房”，还是现在的“多校划片”，它们都不过是一种分配起跑位置的方式，而前提恰恰是，根本就不存在“同一起跑线”，而是存在很多条起跑线，它们之间的差别是哪条线的位置靠前，哪条线的位置居后。

    人人都有权花两元钱买一个中500万元的机会，但并不是人人都能中500万。“多校划片”确实剥夺了“学区房”获取“先发优势”的特权，让所有人都有希望取得站在最靠前“起跑线”上的机会，然而最终能获得资格的将依然是少数人，与实行“多校划片”之前并无多少不同。如果不能实现结果的公平，买彩票中大奖式的机会公平又有多少意义呢？

    “学区房”历来被看成中国基础教育资源分配不平衡的一个缩影，而“多校划片”确实是“学区房”的克星，但谁都明白，“学区房”只是“标”而不是“本”。正如有网友吐槽的：“学区房招你惹你了吗？”

       值得一提的是，“多校划片”也仅仅针对“目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方”，并没有搞一刀切，也没有强制地方教育部门施行。比如浙江，包括杭州，相关部门都已明确表示，暂时不会实行“多校划片”。但话说回来，浙江包括我们杭州，存不存在“学区房”，换句话说，存不存在教育资源配置不均衡的问题呢？恐怕也要打上一个大大的问号。