无力管控自己言行的儿童长大后咋样了?
(2023-04-09 14:34:47)分类: 心理学进展趣编 |
无力管控自己言行的儿童长大后咋样了?
童年时期的执行功能如何影响未来的行为问题?
丁慧敏、雷雳
行为问题在学龄儿童中普遍存在,并与一系列负面结果有关,如较差的学业表现和危险性行为。长期以来,儿童的行为问题可能导致诸如心理健康障碍等不良后果,甚至可能导致早期死亡。因此,确定影响这些行为发展的因素是公共卫生的重要目标。
执行功能可能是影响内化或外化问题发展的一个重要因素。执行功能是一组较高的认知过程,能够对思想、情绪和行动进行计划和目标控制。在儿童时期,更好的执行功能可以通过更好的注意力、情绪和行为控制来预防问题行为的发展。然而,在儿童中探索这一假设的工作相对较少。研究者Yang等(2022)对儿童执行功能与随后的行为问题进行了前瞻性纵向研究的元分析,得出了以下几个结论:
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执行功能差也可能通过一些共同的机制更广泛地增加多种形式的精神病理学风险。最近的概念模型提出,执行功能障碍是一般精神病理学的风险因素。尽管依赖于执行功能的特定技能的特定缺陷(例如情绪调节)可能会给一种形式的精神病理学带来风险,但执行功能障碍可能会给精神病理学和多种形式的行为问题带来跨诊断风险。
将执行功能整合到行为问题的风险因素模型中,可能会提高早期识别有精神病理学发展风险的儿童的能力。这为家长、教育工作者和心理健康专业人士提供了关于如何支持和干预儿童执行功能的重要信息,从而预防行为问题和精神病理学的发展。
资料来源:
Yang, Y., Shields, G. S., Zhang, Y., Wu, H., Chen, H., & Romer, A. L. (2022). Child executive function and future externalizing and internalizing problems: A meta-analysis of prospective longitudinal studies. Clinical Psychology Review, 97, 102194. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2022.102194