人自生下来就有巨大的差异，这称之为天壤之别，这种差别既有类型之别，比如有的孩子生性刚硬，有的则柔和细腻；有的大胆无比天不怕地不怕，有的则胆小如鼠战战兢兢；有的稳重稳健四平八稳慢条斯理，有的则毛毛躁躁；有点外向，有内向；有的思维、言语、动作都很快，有的则很慢……同时也还有级别（或称之为程度）之分；比如外向就有非常外向、很外向、比较外向，稳定也有非常稳定、很稳定、比较稳定等等。

按照以上逻辑，人可以分为无数种，其中有一种就叫做“死倔”“人种”，即他们天生就携带了“死倔”的天性，显然这是一个相当特殊的“人种”。如果你的孩子刚好就属于死倔“人种”，你知道应该如何面对和如何教育吗？有学生因感觉自己的娃属于死倔“人种”而向我询问“黎叔，对于死倔的娃怎么办？”于是就有了本文，希望此文能回答她的问题，也能给朋友们一定的启发，我相信：如果脑子比较灵光，你也能从中得到如何教育其它“人种”的一些启发的。

一、死倔“人种”的有哪些特点？

所谓死倔，就是很难听进他人意见也，这些人拥有的特点至少包括：目的性强，想要达到或得到的东西就一定要达到或得到，否则就会生气发火耍泼耍赖，任何劝说就没有作用；个性往往表现得很刚，柔和、灵动的时候比较少；关注范围窄，难以同时兼顾或协调多个事物；容易忽视外界的情况或刺激，习惯沉浸在自己状态或世界里；有明显的一根筋表现，即无法全面、灵活地看待、分析和处理事物；语言、思维、行动的灵活性、协调性很不理想，灵性、悟性、慧根不理想；明显向外，即关注自己内心活动不多，喜欢通过向外抓取来获得满足；不善于换位思考，不容易理解、共情、体谅他人，难有感同身受的体验；说话比较直接，人际沟通容易问题、比较自我，有比较明显的独来独往特质，有时候可以不顾他人的议论、感受去做自己的事情；因为天生不善于全面性、联系性、发展性思考，所以长大后不容易具备辩证思维……

所有以上特质都是两面性的，没有褒贬之分，即这些特点既可以是缺点，也可以表现为优点，比如：独来独往也更容易表现出独立的个性，对外界刺激的忽视也可以表现为专注，一根筋也可以转化为一个人的毅力，不善共情能够成为“成事”的非常有利的因素，灵活性不足也可以表现为一个人有原则性……

二、如何引导死倔天性的孩子？

第一，必须对“死倔”的天性有正确的认知。从以上分析就应该明白死倔不是只有不好的特质，从这个意义上说，死倔实际上只是一个中性词！因此死倔有好的一面，也有不好的一面！

第二，不应该“改”这个词来处理死倔。明白了第一点，我们就应该知道死倔绝非一无是处、全是缺点，而“改”却意味着把原来的全部去掉、舍弃掉，重新换上全新的，因此如果死倔娃（使用这样的词不是很合适，但为了交流的效率还是用了，特别说明：使用这个词不包括任何贬义的成分）真的把死倔的特点完全去掉，那么死倔的好的一面也会同时丧失！

那么应该用什么心态来面对死倔娃呢？正确的心态或观念应该是“补充”或“完善”，即在不丢弃死倔好的特点的基础上，补充上死倔娃所缺失的，比如换位思考思维、共情能力、灵活性、全面性、协调性、灵动、柔和、温柔、随性……这也可以简单表达为“缺啥补啥”。

第三，必须具有打持久战的心理准备。俗话说得好江山易改本性难移，还有俗话说台上一分钟台下十年功，以我的认知和经验看，与生俱来的特质要将其补充完善得比较好，没有十年时间学习、训练、磨砺，那肯定是无法完成的。

如果没有这样的认知，死倔娃的父母就容易焦虑，而焦虑必然会催生一系列问题，并且还很可能会在努力了很久之后也见不得“效果”而气馁、放弃。

第四，关注过程，忽视结果。实际上所有的天性“改造工程”（不应该用“改造”一词，但不用的话，朋友们可能又会听不懂）都必须遵循这一“原则”，因为天性的改造，其每次变化一定是非常微小的，而且是经过很长一段时间也依然是肉眼、感官所无法察觉的！因此正确的心态是“只管做正确的事”就好了，在鸡娃之风极度盛行的今天，这非常需要死倔娃的爹妈拥有“大心脏”和“钝感力”，这也非常需要无比坚定的“信念”——“只要坚持不懈就一定会达成目的”的信念。

三、具体如何训练和完善死倔娃？

第一，婴幼儿阶段。这时候有“死倔”基因的娃一定就会表现出死倔的特点，这时候的娃必然是没有理性、没有认知、没有反思……的，爹妈无法真正和婴幼儿去认知、分析的，因此死倔娃表现出死倔的时候，只能用“温柔的坚持”来阻止之。

需要指出的是：这个时候大多数爹妈都会是输家，当孩子嚎啕了很久之后，父母们大多会放弃坚持。而当孩子赢了一次尝到甜头后，他就一定会在后面坚持使用这一能让父母屈服的“招数”，如此，我们的“改造工程”就可能永远无法展开。

第二，理性萌发、有了一点点认知能力后。首先必须说明对这个能力的判断没有统一的、标准的答案，天赋好的孩子可能2岁就具有一定的理性和认知能力了，有的则可能要到3岁、4岁，甚至更晚，判断的依据是孩子能够听得懂、听得进一些简单分析。

当孩子有了一点认知、感知、比较的意识和能力后，很重要的工作是需要告诉他天生就具有非常执着、坚定、专注……的基因，过程中最好避免使用死倔一词，并把这些特点的利弊也同时告诉他，这相当于在他心中种下了一颗种子，这会对之后的引导、教育具有十分重要的作用。

第三，继续“温柔的坚持”。（不再解释和分析）

第四，大量地讲相关的故事、案例。1. 给死倔娃讲故事应该多讲那些能够说明灵活性重要意义的故事，并且要对同一个故事给出多个角度的分析，角度当然是越多越好。2. 从孩子交往中的问题、爹妈自己的事例、新闻……当中寻找案例，和孩子一起分析、总结，说明全面认识事物的重要性。

第五、大量对孩子的死倔表现进行复盘。（展开分析省略）

第六，大量的相关的项目训练。

幼儿时期，大量的游戏、适合的运动、音乐、儿歌等，现在网上很多相关的视频，感兴趣的朋友可以去搜一下。

长大一些以后，各种运动（篮球、排球、足球、乒乓球、游泳、体操、武术、拳击……均可）、乐器（其中钢琴的学习和训练对于增加灵活性、协调性的效果最好）、跳舞、智力游戏、辩论、书法……

对于这些训练项目，孩子大多会不是很情愿，这非常需要父母的智慧和耐心的熏陶、引导。这是一个非常大的话题，不再展开分析，年轻的父母们可以自己仔细琢磨琢磨。

四、如何判断孩子是不是死倔娃？

判断孩子是不是死倔娃的两个方法：

1. 八字。墙裂建议：生下孩子之后第一件事情就是去看一下八字，了解一下孩子的天性特点。

2. 根据第一点的描述进行判断。

篇幅有限，就此收笔。