今天下午我去中国人民大学新闻学院给大三同学上课，讲著作权买卖的现状和操作问题。

给大学生讲课对很多人来讲恐怕是小事一段，对我来说则不然。大姑娘上轿——头一回不说，光是朋友的信任就够我高兴一阵子的。我这次上课是应朋友之邀去的。去之前我虽然作了充分准备，可是心里面还是不太有把握，朋友却说我一定能讲好。正是因为有了朋友鼓励，我才顺利完成了任务。所谓“完成”当然是我自己的感觉——我经常是自我感觉良好。

我今天是提前到达的，前来迎接我的学生领导也是在大太阳底下晒了好一阵过来的。到了教室，时间还早，我就跟同学们聊了起来。趁这机会，有个同学跑出去给我买水，我也不知道她姓字名谁，在此再次表示感谢。其实，我这么早去目的就是跟同学们多接触一下，谁让我是一个比较喜欢交往的人呢？谁让我是喜欢跟年轻人交往的人呢？课前跟同学们交流一是打破生疏感，二是了解同学们的需要。果不其然，刚一进教室，就有几个学生提出问题，有些问题我马上就回答了，有些问题正好是准备要讲的。学生提出问题，有了互动，我讲起课来也更有信心。

讲课对我来说倒不是陌生，我二十多年以前做过教师，而且一做就是十年。话虽这么说，我还是有些紧张，一方面我有很多年不登讲台，另一方面现在面对的是时代的宠儿大学生。好在，我对我要讲的内容很熟，这无形之中给我增加了自信的筹码。

这次上课根据安排，我主要是讲了两个内容，著作权买卖的现状和操作过程中需要注意的问题。不论是哪个内容，我都是从我个人的实际体会讲起。在我看来，要讲的内容虽然很专业，可是功夫不在其内，而在其外。要知道，我们不论做什么事，都是离不开社会这个大环境。要想做好专业性很强的工作，前提是把日常的事情做好。别的行业我不敢说，著作权买卖非常需要这一点。换句话说，你把平时的事情做到位了，专业工作也就好做了，因为那个部分在整个工作中只占一小部分。反过来，你只醉心于专业和技巧研究，连做人都不知道，恐怕你是很难把工作做好的。比如，你去小商贩那里去买东西，如果你去了把钱一扔就把东西拿回来，说不定你就买了一件质次价高的东西。如果你讲究一下方法，说不定你会以较少的钱买来较好的东西。我还给他们讲了寻找好书和著作权人的问题。如果你平时注意锻炼这方面的能力，比如去看朋友，手中有地址就不需要中途打电话去问，更不需要朋友来接。这种能力强了，你就知道如何去找权利人，如何通过网络去跟外面联系。可以这样讲，生活离不开工作，工作也离不开生活。我还给学生讲了交往在这项工作中的意义。当然，著作权买卖过程中需要注意的地方我也要给学生们交代清楚，这样他们将来就可以少走弯路。

我感觉我这样讲，对学生来说更有实用价值。如果仅仅从技巧方面来个宏篇大论，是不会有好效果的。归根结底，学生还在学习阶段，还没有亲自参与过这种工作。没有实践经验而给他灌输技巧，肯定是越听越糊涂。如果结合实际案例将一些深层次的道理深入浅出的告诉学生，学生的感觉肯定是不一样的。课后部分学生的反映也应验了我的想法。这样学生在接触实际工作之前就可以在实际生活中实践课堂上学来的东西，等到工作来了，很容易进入角色。我相信生活能力多一些，工作困难少一些，这样的人才是社会需要的人。