20 日，期末考试如期进行，我成了主考，两位本校老师是副考。虽说是学生考试，我倒比学生紧张，不知他们复习得如何？平时学习的内容都掌握了吗？教室里的空气都凝固了，天气也说不出的闷热。考试前，当我走进教室，一个女生很快递了个湿纸巾给我擦汗，有位平时学习并不十分努力的男生给我扇扇子，言下之意，老师，别难为我们。其实，老师的心情很容易理解，不会难为自己的学生，希望他们能有较好的成绩，顺利拿到学分。我告诉他们：别紧张，按我复习课说的，好好复习的，准没事。平时学习认真，就会顺利通过考试。机会是留给有准备的人的。

   铃声响过，考试开始了。90分钟的考试好像过去了两个多小时。一个小时后有的学生走出了考场。“考得怎么样？”我问他们。“感觉还不错！”可是，直到最后一分钟还有学生在紧张的翻着卷子。我想，我出的题量是否有点多，最后一题的案例分析对他们来说也许有难度。这些学生读死书的较多，不太会融会贯通，学得不活，平时这样的练习也不多。可是，将来到工作岗位上，许多东西都要灵活运用才行，任何事情都不是一成不变的。

    午饭后，批卷子，整整一个中午，直到下午2：30分才把所有的卷子批完，把成绩誊抄好，连同平时的成绩交给教务处。总算松一口气，整个成绩都不错，还没有75分以下的，绝大多数都考了80分以上，有两个得了99分，平均成绩应该在80分以上。

    前天，教务处老师打来电话，告诉我，这个班我的这门课总评成绩不错，而且在几十个外聘教师中我被评上了优秀教师（共5名），而且他们把我聘为他们教研组专业教师中的重要一员。

    好了，更严峻的挑战在后面——下学期的课程无教材，需要自编讲义。