目前，有不少大学毕业生在就业，“被就业”或者等待就业的过程中，毅然回到技校学技术。“毅然”两个字说明压力很大，毅力也很大。但毕竟走出去了，很好！

       作为一名职业学校的老师，我有点儿窃喜。职业院校，包括技校一直有着不好的名声。职业学校被当作收容所，或者少管所，中考没有考上高中的一古脑全掳进来了，尽是些问题少年。即使是高等职业学院也只是三本或者大专，在重点大学或者次重点大学录取完毕后才轮到职业院校，是高考低分者的收容所。在国外，职业院校和普通高校是分开进行的，无所谓好坏；而在中国，一听到职业院校都暗暗摇头。

       现在好了，连大学生都青睐职业学校了，则所有的职业学校老师都吁了一口气。我也是如此，尽管我校到现在还没有一个大学生来“回炉”。

        大学生“回炉”职业院校学技术至少说明这样几个问题：

大学生回归现实

      上个世纪七、八十年代的大学生是在天上，所谓天之骄子，为万人所瞩目，为万人所景仰。不愁吃，不愁喝，国家养着。这一部分人已经把握了各个要害部门，是各部门，各单位的中坚力量。现在的大学生也没有必要羡慕甚至妒忌，机缘巧合，经过文革洗劫，各个单位基本上没有什么人才了，特别需要人。而且这一时期的大学生学得了比较实在，功底扎实。不仅仅是知识，更重要的是人格的培养和方法的学习。这是现在的大学生所缺乏的。

      大学扩招后，大学生增多了，也就不那么吃香了。但这时的大学生自我感觉仍然良好，尽管找工作有一定的难度，但还是能够找到，所以吊在半空中，不上不下。

      最近几年就不一样了。大学疯狂扩招，疯狂收学费，疯狂地不管就业，使得大学生彻底地站在地上了，连鞋上的灰都来不及掸一下，就匆忙地去觅食了。他们终于明白落地的凤凰不如鸡，那干嘛不学学鸡，能够觅到食的鸡就是好鸡，甭管怎么去觅。

  大学有问题

     大学生毕业后不能找到与所学专业对口的工作，不能马上就业，至少说明大学的专业设置的教学有问题。首先是专业结构与社会需要相脱节，一些大学热衷于热门专业的建设，热衷于所谓重点学科建设，而没有考虑专业的社会需求以及饱和情况，其结果是培养的人才没有人要，而某些需要人才的岗位却招不到毕业生。另一个方面的问题就是现在的大学生专业知识实在不怎么样。现在的大学大家都知道是怎么一回事，除了外语国家统一考试，其他的专业课有几个在潜心学？反正是任课老师考试。而且偏重于理论而忽视操作，动手能力不强，而单位需要的是马上能够工作的人，没有人愿意花钱进行岗位前培训。所以有些单位宁愿要职业学校的学生。

 职业院校不必妄自菲薄 

      职业院校有自己的长处。首先是专业设置贴近实际。船小好掉头，社会需要什么，就设置什么专业。然后是动手能力强。职业学校的实训课比较多，偏重于操作，学生毕业后，马上能够顶岗操作，所以深受社会欢迎。再一个方面就是职业院校的学生没有虚荣心，反正在底层，反正要动手，无所谓面子，所以往往比大学生更容易就业。

      从大学生“回炉”就读职业学校来看，职业院校要有自信，要加强自身建设，加强教学管理。家有梧桐树　何愁凤不至。职业学校办好了，自然有更多的人来，包括大学生，甚至硕士、博士。

      当然，大学生“回炉”读技校肯定是一种浪费。所以，最终的愿望是，不管什么学校，毕业后都能马上找到自己心仪的工作。