这学期老师将班上平时上课坐一起爱说话、偶尔打架的俩孩子分开来坐。让可可跟其中的尚坐一起，以前可可和尚也经常玩，算是好朋友。刚坐一起的那段时间，可可会回来跟我说尚打她了，还强调是用力的真的打，不是开玩笑。我鼓励她多跟尚沟通，说尚一直把她当做好朋友，会愿意听她的话……

上周老师跟我反应说可可这学期注意力不太集中，我也向老师了解了尚的情况，老师说尚是平时坐着手喜欢动来动去的孩子。我也给可可做了思想工作，想着可能还有部分原因是在同桌身上。然后跟她说：老师安排你跟尚一起坐，是因为老师觉得你很棒，你上课很认真能帮助到尚，你可以当个小老师，你这个小老师上课认真了，尚也会跟着变得认真起来哦……

这周跟老师再了解情况的时候，老师说现在可可认真很多了。可可也偶尔会跟我说现在跟尚一起坐很开心，但偶尔还是会说尚打她的事情，还会生气说我提供的办法都没用。这个问题，我需要介入吗？我可以怎么做？还是等着时间过去，让孩子自己慢慢积累经验，寻找跟尚沟通的最有效的方式？可以肯定的一点，尚大多时候都没有恶意，只是他的方式可可还接受不了，可能就是拍的时候下手重了……