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你哭着说:我不是好孩子!

(2011-09-22 05:45:40)
标签:

育儿

分类: 成长足迹

你哭着说:我不是好孩子!

转眼,可可入园已经三个星期了,开始有一些模糊不清的转变,我总试图要弄清事情的来龙去脉,好决定该以怎样的态度和方式来面对她的状态。

 

前天去接可可的时候,在窗口见到我可可就大声的叫唤:妈妈,妈妈……然后转身跑去拿书包,畅在她之前出来,好像是哭了。可可紧随畅提着书包跑到我跟前,开始假假的哭,我以为她只是因为畅哭了所以也应景哭一下,纯粹闹着玩,于是笑哈哈的回应她。没想到小人儿瞬间便假戏真做,一串串眼泪滚落下来。错愕的我连忙拥她入怀,问她为什么哭,她说她想爸爸了。刚好那两三天可爸的确忙,除了晚上几乎不着家,虽然知道这不是直接原因,但想她估计也就是找个理由让自己哭一下,所以也没太深究。只是轻描淡写的回应:是啊,爸爸都好多天没好好陪我们了,我们都想他了。听我说完,可可就破涕为笑的跑开了。

 

直到晚上吃饭的时候,可可突然对我说:妈妈,我今天在学校不乖了。我问:为什么不乖呀?可可:我没有收玩具,老师就批评我,说我不乖了。我:那你觉得你这样对吗?可可温顺的摇摇头。我问:那你后来怎么处理了?有收拾玩具吗?可可:没有,我急着跑去尿尿了。我说:如果以后着急尿尿,那要先跟老师说一下,尿好回来还是要收玩具的哦。

 

第二天早上吃完饭,可可准备出门的时候不小心把扫帚碰倒了。小人儿回头看了一下我,主动弯腰将扫帚扶起来。弄好后过来跟我说:妈妈,我不是好孩子!我问:为什么觉得不是好孩子呢?可可没有回答,只是沉默的站在我跟前。我问:是因为碰倒扫帚,所以觉得自己不是好孩子吗?可可紧抿着双唇点点头。我不知道她为什么这么紧张,那时候看着很心疼。连忙停下赶着去上班的脚步,蹲下来拥着她:没关系,那只是不小心碰倒了,我们扶起来就可以了。妈妈也会做错事情,改正了就可以。

 

那天放学时,为了小人儿的小小念想,稍微不那么忙的可爸陪同我一起去接可可。刚走进大门,窗户边上的小身影一眼就看到我们。高兴的大叫:爸爸,妈妈。可可转身去拿书包,在拿到书包的瞬间声嘶力竭的大哭,弄的我们有点不知所措。问她原因,她自己也说不出个所以然来。我只是在心里想:或者是在学校时受到挫折了,所以在见到我们的瞬间一并爆发出来了。

 

回到家,晚饭后可可自己找了涂色本在涂色。涂完开心的给我看,我说:呀!你现在涂色都不会涂到线外去了哦。小人儿美美的看我,搂着我的脖子说:妈妈,我爱你!(这几天我偶尔的夸奖都能带来小人儿如此深情的表达)我抱着她回应:妈妈也爱你。小人儿抬起头来看着我问:妈妈,小孩子不乖妈妈就不爱她了是不是?妈妈,我不乖你还爱我吗?这两天小人儿总有这样的担心,总是会这样试探我,我搂着她说:妈妈永远爱你。

 

后来她在收拾画笔的时候,我出去晒衣服。听到她跟着我回到卧室的声音,衣服还没晒完就听到可可嘤嘤的哭泣声,嘴里还念念有词的样子。我放下手里的衣服进去看她,她躺在我们的床上,脸上挂满了泪水,嘴里不停的说:妈妈,我不是好孩子,我不乖……我蹲在床边,心疼的看着她对自己貌似失去信心的模样。

 

因为自己从来不觉得孩子乖就是好事,所以也一直没这样要求过她,甚至在可爸有时候接她放学问她“你今天乖不乖的时候”我都会阻止他,我不希望让孩子觉得我们需要她用乖巧来配合我们。而且我一向不愿意用“好”或者“坏”来评断孩子,我觉得我们大人可以评断孩子的某种行为,但不能评断孩子的为人。可现在她却频频用不乖和好坏来评断自己……

 

我将无助的小家伙从床上捞起来纳在怀里,轻轻擦掉她脸上的泪水问:为什么觉得自己不乖?可可:我今天和畅抢书本了,老师批评我了。我问:为什么抢呢?你忘记商量了吗?可可:书本是我先拿到的……在可可的描述中,貌似她觉得自己是对的,但是老师批评的是她。可能在这之间还存在什么误会,至少在批评之后可可还认识不到自己的错误。可可在这点上有点倔,她一旦认识到自己的错她便能顺从的认错并改正,但如果她觉得自己没错而我们批评了她,她便会死扛到底。这时候就需要我们多花时间听她的理由,从她的角度看问题。

 

我不知道是什么事情让可可的内心变得如此敏感,或者是批评,或者还有其他因素。当孩子总是觉得自己不是好孩子的时候,我担心她的自信心会受到打击,而我又该怎么引导她呢?

 

 

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