晨走三湖,今天稍微缩短了一点路程，在滨州湖走一小段，从一条小道穿出、经实验中学的正门，仍走行知街回返。如果没有疫情，今天应是高考的日子。现在只有高三学生上课，一个个正在进入校园。校门前的秀水路没有红绿灯，有交警执勤，一有学生他便将过往车辆拦停，竟生出一丝感动。

今天的最高气温达33，早晨还没咋热起来，但一走仍是一身的汗，不洗个澡身上很不得劲。家里的窗子全都关上了，以保持24的室内温度；北京更热，估计得开空调了吧。

晨走路上所思所想——

我念中学的时候没有校服，无论学校还是家庭都没那个条件。那时的学校要求学生佩戴校徽，现在好像不这样了。当年，肇东一中的名气相当于现在大庆的实验，进了一中相当于一只脚已经跨进了大学的门槛。刚进入一中，我戴了几天校徽，还心自矜焉，不久，不愿戴了，觉得没意思。上大学后，所有学生都不愿戴校徽，校方要求严了就别在不显眼处。再后来工作了，单位要求戴标牌，还是没人爱戴这个劳什子，管得严了应付几天，风儿一过也就没人管了。这是一种什么心理呢？人只在尚不成熟的时候愿意显示（炫耀）自己的身份，经历过以后会为这种不成熟而自惭，而且，社会生存教会了人自保，谁还愿意往出亮身份呢？

上学有啥用？读书有啥用？要我看，上学、读书的好处之一是当你老了的时候仍有心气冲狗汪汪向猫喵喵，当然了，不是书教你这样做，而是长期熏染而成的与天地自然于一体的情怀与心态，这就是无用之大用，无用的东西都是暗处帮人，不会直接变现，而是助人养成一种能力，可以解决无数问题的能力。

一个人的科学修养应该是依据常识而不惟常识，不随帮唱影，不人云亦云。