北 师大教授在宁夏乡村进行教改试验，很好，强烈支持。但我建议，不要强化英语课。我赞同弱化英语教学，逐步减少英语占考试（高考）分数的比率，将其降到辅助、参考的位置。自打看到浙大教授的激情讲座，我接受了他的观点，外语的重要性只针对语言专业的外语类学生才是毫无疑问的主科。我支持与建议，在中国举办的国际论坛等学术会议，必须使用汉语。

北京市“五好家庭”升级为“和谐家庭”，标准新增了不少“时髦”的内容，如“家庭主要成员经常上网，家庭藏书量300册以上”；“经常有旅游、聚餐、购物等家庭活动”等。市妇联回应说这些只是参考标准，5年前就征集过意见，这是托辞。标准就是标准，加上模棱两可的“参考”怎么执行与操作？我本对这类玩意儿不感兴趣，却也忍不住说两句，就两句：1、制定标准的人弱智；2、这类评定该当休矣。

弱智从来不是孤立存在的，同样类型的还有：“北京卫生局表示，各高校要把无偿献血工作纳入对学校各部门、社团组织以及师生个人评优考核指标”。无偿献血是本人自愿的、纯义务的行为，却被硬性安排了指标，为了完成任务，学校就得强迫师生“义务献血”了。这样做合适吗？合法吗？卫生局制定这样的规定，那就自家、领导先带头献吧。不过也不要低估了群众的自觉性，不用指标卡，那些想献血的人仍是照献不误——我们公司刚发下通知，今年的献血工作要开始了。我立马儿跟管这事的人说，今年我依然参加。

看到有些人干的事儿真是招人恨：东北有俩小子在北京喝酒喝高了，坐出租车撒野、不给钱，还揍人家的哥，的哥一气之下撞他们个一死一伤。虽然的哥犯了罪，但网上评论对他都是同情、支持，认为像那样的人渣儿就该灭喽。的哥的行为是过激了，但谁碰上那个场合也难保理智啊！多数人遇见憋气上火的事，不能动手报复解气，只能在想象中阿Q似地“杀”他个痛快！怨气没有合法的突破口，法律不能维持公正，这是不理智报复行为的根源。法律应该考虑怎么立法来约束、处置那些情理不容而现有法律却无可奈何的人。如果凡事都能有个公平的仲裁结果，人多不会走极端。

1月30日的北京晚报登了一篇《五个精神科大夫四个出精神问题》，一下子想起了赵本山的小品：“精神病都出院了，大夫疯了！”这事儿在外人听了真挺招笑儿的。