《农村初中英语教学渗透德育的实践研究》实践篇14

标签:
课题研究 |
分类: 课题研究 |
常乐初级中学劳动教育周侧记
为推进学校劳动教育工作,培养学生主动劳动、坚持劳动的良好习惯,教育引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,增强劳动实践的技能,感受劳动创造美的真谛, 懂得珍惜劳动人民的成果。近日,常乐初级中学开展了劳动教育周活动,旨在通过多种形式的劳动教育激发学生“爱劳动、乐劳动”的意识。
“三眠节候炊青颗,四月桑阴落紫花”,立夏一过,常乐初中“悯农园”里的蚕豆也成熟了。同学们在老师的组织下,走进“悯农园”采摘蚕豆,品尝美味。
创作劳动主题手抄报的过程中,多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报,来展现自己的创作风格,并且突出主题,锻炼了学生的多方面的表现能力。
通过劳动教育周主题活动的开展,培养了学生们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质,传承了“劳动最光荣”的传统美德。